【題目】.比較下列生物的細胞結構，與其他三者顯著不同的是（ ）
A. 發菜 B. 顫藻 C. 大腸桿菌 D. 酵母菌
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【題目】如圖所示有關蛋白質分子的簡要概念圖，下列對圖示分析不正確的是（ ） 
A.A中肯定含有N元素
B.①過程為脫水縮合反應，產生的水中氫來自于氨基和羧基
C.多肽中B的數目等于C的數目
D.許多蛋白質分子含有幾條肽鏈，通過一定的化學鍵相互結合在一起
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【題目】現有3個氨基酸分子：丙氨酸、絲氨酸和天冬氨酸（結構式如圖），下面對這3個氨基酸所形成的三肽化合物的分析不正確的是（ ） 
A.三肽中含有1個氨基和2個羧基
B.天冬氨酸的R基是﹣COOH
C.三肽的形成是在核糖體上完成的
D.這3個氨基酸可形成的三肽的種類是6種
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【題目】研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側芽生長影響的實驗,結果見圖。
請回答下列問題。
(1)比較曲線1、2、3與4,可知______對側芽的生長有抑制作用,其中起作用的主要激素是_____,而且______(激素)能解除這種激素的抑制作用。在保留頂芽的情況下,除了曲線3所采用的措施外,還可通過噴施________的化合物促進側芽生長。
(2)比較曲線4與5,可知赤霉素能明顯促進_________。而在完整豌豆植株的頂芽中,赤霉素產生于_________組織。
(3)分析上圖,推測側芽生長速度不同的原因是側芽內______濃度或比例的改變。
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【題目】如圖1是顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答： 
（1）如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×，目鏡6標有10×，那么根據圖中物鏡的安放狀態，所觀察到物像的（填“長度”、“面積”或“體積”）是物體的倍．
（2）某同學依次進行了下列操作：①制作裝片，②用左眼注視目鏡視野，③轉動4調至看到物像，④轉動5調至物像清晰．你認為操作順序是否正確？如有不完整請作補充說明． ．
（3）某同學在實驗時，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側視下，將物鏡降至距離玻片標本2～3mm處停止．用左眼注視目鏡視野，同時轉動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請指出該同學操作中不正確的地方：
① ．
② ．
（4）如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的是 ．
（5）用4臺顯微鏡觀察水綿細胞，在相同環境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則遮光器的光圈最小的一臺是（ ）．
A.目鏡15×和物鏡45×
B.目鏡15×和物鏡10×
C.目鏡5×和物鏡10×
D.目鏡5×和物鏡45×
（6）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得到如圖2中A，B，C，D所示，試問其中視野最暗的是 ．
（7）某同學在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于 ．
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【題目】如圖是探究酵母菌進行呼吸方式型的裝置，下列敘述錯誤的是（ �。�
A. 假設裝置一中的液滴左移，說明酵母菌進行了有氧呼吸
B. 假設裝置一中的液滴不動，說明酵母菌進行了無氧呼吸
C. 假設裝置二中的液滴不動，說明酵母菌只進行了有氧呼吸
D. 假設裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進行了無氧呼吸
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【題目】能正確表示蛋白質分子由簡到繁的結構層次的一組數字是（ �。�
①氨基酸 ②C，H，O，N等元素 ③氨基酸分子相互結合 ④多肽 ⑤形成一定的空間結構．
A.①③④⑤②
B.②①④③⑤
C.②①③⑤④
D.②①③④⑤
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