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【題目】下列關于酶的敘述，錯誤的是（）

A. 酶的組成元素都為C、H、O、N

B. 酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物

C. 酶催化效率高是因為其降低活化能的作用顯著

D. 過酸、過堿能使酶的分子結構遭到破壞而失去活性

【答案】A

【解析】酶是蛋白質或RNA，其中蛋白質的組成元素是C、H、O、N，RNA的組成元素是C、H、O、N，P，A錯誤；酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA，B正確；酶催化效率高是因為其降低活化能的作用顯著，C正確；過酸、過堿能使酶的分子結構遭到破壞而失去活性，D正確。

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【題目】下列對各曲線含義描述正確的是

A. 甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系

B. 乙圖所指物質運輸是主動運輸，但不受呼吸酶抑制劑的影響

C. 丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與C02產生量的關系，a點時產生ATP最多

D. 丁圖表示小鼠的體內細胞內酶活性與溫度的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中，作為生化反應的催化劑、遺傳信息的攜帶者、膜結構基本支架的依次是( )

A. 糖類，脂類、核酸 B. 蛋白質、核酸、磷脂

C. 蛋白質、糖類、核酸 D. 蛋白質、磷脂、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態學原理或規律的敘述，錯誤的是

A. 群落中不同種群間競爭的結果常表現為在種群數量上相互抑制

B. 精耕稻田與棄耕稻田群落演替的方向和速度有差異

C. 森林生態系統具有調節氣候的作用體現了生物多樣性的間接價值

D. 蜜蜂通過跳圓圈舞向同伴傳遞蜜源信息屬于物理信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經研究發現，垂體分為腺垂體和神經垂體兩部分結構，其中神經垂體無合成激素的功能．圖中甲、乙表示垂體的兩個部分，a～d表示物質，下列相關敘述正確的是（）
A.結構乙表示神經垂體，釋放的d只被運輸并作用于腎小管和集合管
B.若給動物飼喂含a的飼料，則c的含量增加
C.物質b既能促進物質c的分泌，又能促進物質a的分泌
D.機體內激素的分泌既有分級調節也有反饋調節

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關硝化細菌的敘述，不正確的是（）

A．硝化細菌屬于自養型生物

B．硝化細菌可以利用無機物制造有機物

C．硝化細菌制造的有機物中的能量來自氮氧化時放出的化學能

D．硝化細菌屬于原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是一種單細胞真菌，與人類生產、生活實際關系密切。回答下列有關酵母菌的問題：

（1）某同學將酵母菌細胞研磨成勻漿，離心后得到上清液和沉淀物，在有氧氣存在的條件下，往沉淀物中加入葡萄糖，沒有CO2和ATP產生；而往沉淀物中加入丙酮酸后，馬上就有CO2和ATP產生，則沉淀物中必定含有____________，不含有_______________。（填細胞結構名稱）。

（2）圖甲為某同學繪制的細胞呼吸部分過程的示意圖，圖中可以在酵母菌細胞質基質中發生的過程是________________，只能在線粒體中發生的過程是__________；人在劇烈運動時產生的CO2來源于圖中的_______過程。（都填序號）

（3）現有一瓶含酵母菌的葡萄糖溶液，通入不同濃度的氧氣后，其產生的酒精和CO2的量如圖乙所示（假定每個酵母菌利用葡萄糖的速率相同），在氧濃度為a時，______%的酵母菌進行無氧呼吸。

（4）下圖是探究酵母菌呼吸方式的實驗裝置圖。錐形瓶Ⅱ中發生的總反應方程式是______________________。為了探究b裝置中酵母菌是否能進行無氧呼吸，除了圖中的檢測方法外，還可使用______________________________檢測有無_________的生成。若實驗開始時錐形瓶Ⅱ和Ⅳ中接種的酵母菌數量相等，理論上，實驗結束時酵母菌數量較多的是錐形瓶______。