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【題目】以葡萄糖為反應(yīng)物進(jìn)行有氧呼吸，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．產(chǎn)物水中的氫都來自參加反應(yīng)的葡萄糖和水

B．產(chǎn)物水中的氧都來自參加反應(yīng)的葡萄糖和水

C．產(chǎn)物二氧化碳中的氧都來自參加反應(yīng)的葡萄糖和水

D．產(chǎn)物二氧化碳中的碳都來自參加反應(yīng)的葡萄糖

【答案】B

【解析】

試題分析：A、產(chǎn)物水中的氫都來自參加反應(yīng)的葡萄糖和水，分別是第一階段和第二階段產(chǎn)生的，A正確；

B、產(chǎn)物水中的氧都來自參加反應(yīng)的氧氣，B錯(cuò)誤；

C、產(chǎn)物二氧化碳中的氧都來自參加反應(yīng)的葡萄糖和水，是第二階段產(chǎn)生的，C正確；

D、產(chǎn)物二氧化碳中的碳都來自參加反應(yīng)的葡萄糖，是第二階段產(chǎn)生的，D正確．

故選：B．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某個(gè)哺乳動(dòng)物（基因型為AaBb）同一器官內(nèi)的的細(xì)胞分裂示意圖，請回答下列問題：

（1）圖1中不屬于減數(shù)分裂的是（填字母）。

（2）圖1中A所示的細(xì)胞有_________對同源染色體，B與C所示的細(xì)胞中的DNA含量之比為_________，不含有同源染色體的細(xì)胞有（填字母）。

（3）該動(dòng)物的性別是（填“雄性”或“雌性”），判斷的理由是。基因自由組合發(fā)生在圖1的細(xì)胞（填字母），該細(xì)胞所處的時(shí)期是。

（4）圖1中C細(xì)胞的名稱是，其位于圖2的段內(nèi)。圖中形成CD段的原因是。正常情況下圖1中C細(xì)胞移向一極的基因組成是Ab，則移向另一極的基因組成是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)家庭的遺傳系譜圖，已知4號與5號是雙胞胎，但不知是同卵雙胞胎還是異卵雙胞胎，下列分析正確的是

A．若4號為雜合子，則1號為純合子

B．若4號與5號基因型相同，則他們一定是同卵雙胞胎

C．若該病遺傳方式為常染色體隱性遺傳，則2號的父母親中必定存在患者

D．若該病遺傳方式為伴X染色體顯性遺傳，則3號所生的兒子有1／4概率患病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北極比目魚中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列，該序列重復(fù)次數(shù)越多，抗凍能力越強(qiáng)，下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）

A．過程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚基因組測序

B．多個(gè)抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因，不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白

C．過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因，需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選

D．應(yīng)用DNA探針技術(shù)，可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡圖，圖中神經(jīng)元①、②、③都是興奮性神經(jīng)元，且這些神經(jīng)元興奮時(shí)都可以引起下一級神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮。和神經(jīng)細(xì)胞一樣，肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后，也能引起細(xì)胞膜電位的變化。圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。請回答：