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【題目】研究不同溫度條件對皮膚及口腔溫度的影響，實驗結果如圖所示。以下分析錯誤的是

A．由圖可知，人體內環境的穩態不受外界環境影響

B．在50～100分鐘，體內甲狀腺激素含量增加

C．第100分鐘時，為減少熱量散失，皮膚不再散熱

D．由圖可知，口腔溫度比較接近人體內環境的溫度

【答案】C

【解析】相對于皮膚溫度，口腔溫度更接近于人體內部的體溫，由圖可知，各種環境溫度下，口腔溫度能保持相對穩定，說明人體內環境的穩態不受外界環境影響，A正確；在50～100分鐘，皮膚溫度下降，通過神經調節，體內甲狀腺激素含量增加，以促進代謝增加產熱，B正確；只要環境溫度低于正常體溫，人體就會通過皮膚向環境散熱，C錯誤；由圖可知，口腔溫度比較接近人體內環境的溫度，D正確。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由某公司生產的甲型H1N1流感病毒（簡稱H1N1病毒）裂解疫苗已獲批準，投入使用。疫苗注人人體后，人體產生免疫應答，能增強人體免疫力，其主要機制如下圖所示，其中①⑧表示細胞，a、b是細胞分泌物。請回答不列問題：

（1）接種疫苗后，疫苗將作為_________刺激人體，啟動初次免疫。該過程中，不具有特異性識別功能的細胞有_________，代表記憶細胞的有_________。（填序號）

（2）圖示免疫過程中，a、b分別由_________細胞分泌。

（3）注射疫苗一段時間后再感染H1N1病毒時，人由于體內已產生記憶細胞和_________（填名稱）而具有免疫力。此時，從感染H1N1病毒到快速產生抗體所經過的細胞途徑主要是__________________。

（4）有的人接種疫苗后會有發燒現象。發燒時，由位于_________的體溫調節中樞進行調節，加速散熱，以維持體溫恒定。

（5）有人在成功接種了H1N1病毒裂解疫苗后不久，又患了流感，請給出一種合理的解釋：_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項培育植物新品種的過程中，不經過愈傷組織階段的是（）

A．通過植物體細胞雜交培育白菜--甘藍雜種植株

B．通過多倍體育種培育無子西瓜

C．通過單倍體育種培育優質小麥

D．通過基因工程育種培育抗蟲棉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】尿素是一種重要的氮肥，農作物不能將其直接吸收利用，而是通過土壤中的細菌將其分解為氮和CO2后才能被農作物利用。請回答下列問題：

（1）土壤中的某些細菌能分解尿素是因為該種細菌能合成____________。

（2）為篩選尿素分解而制備的培養基中含有的營養物質除尿素外還包括水、碳源____________等，該培養基能篩選出目的菌株的原因是________________________。

（3）一般依據尿素分解菌菌落的____________、隆起程度和顏色等特征來統計菌落數目。現將10mL尿素分解菌懸液進行梯度稀釋，分別取0.1mL稀釋倍數為106的樣液接種到3個培養基上，培養一段時間后，統計菌落數分別為39、42、45，則1mL懸液中活細菌數量為____________個。上述過程采用的接種方法是________________________。

（4）為檢驗培養基及培養皿滅菌是否合格，可采取的措施是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關系，下列敘述不正確的是