【題目】構成纖維素、膽固醇和淀粉酶三種物質都具有的化學元素是（ ）
A.C，H，O，N
B.C，H，O，N，P
C.N，P，K，Mg
D.C，H，O
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【題目】用32P標記中核苷酸的磷，在下列哪組細胞器中不能檢測到32P的存在
A．內質網和高爾基體 B．線粒體和葉綠體
C．線粒體和高爾基體 D．核糖體和中心體
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【題目】使用農藥來防治棉鈴蟲，開始效果很好，但長期使用后，效果越來越差，其原因是（ ）
A.棉鈴蟲對農藥產生了隔離
B.棉鈴蟲對農藥產生了定向選擇
C.棉鈴蟲對農藥進行了定向的變異
D.農藥對棉鈴蟲的抗藥性變異進行了定向選擇
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【題目】下列有關物質跨膜運輸的敘述，正確的是
A. 葡萄糖進出各種細胞的方式相同
B. 細胞的胞吞和胞吐過程都需要消耗能量
C. 經過糖腌制的番茄細胞對通過自由擴散進行物質運輸.
D. 只要有載體蛋白的參與，都可以實現逆濃度運輸物質
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【題目】下面甲圖示洋蔥根尖生長點連續分裂的細胞在各個時期細胞核內DNA含量的測定結果，乙圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭，丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象．欲將丙圖視野中處于甲圖e時期的細胞移至視野中央進行640倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應是（ ） 
A.（2）×（3）；左上方
B.（1）×（4）；左上方
C.（2）×（3）；右下方
D.（1）×（3）；右下方
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【題目】如圖是某生態系統的能量流動圖解，圖中字母A、B、C、D、E表示生態系統的成分，數字表示生理過程或能量，箭頭表示能量流動方向。請據圖回答下列問題：
(1)流經該生態系統的總能量是通過________(填數字序號)過程實現的。生產者流向草食動物的能量傳遞效率是________。
(2)從能量角度分析：圖中的箭頭________(填序號)是不應存在的。圖中生物構成的食物鏈共含有________個營養級。
(3)④中的能量大約只有③中能量的____________；原因是________(填字母)通過________(填數字)散失了大量的能量。
(4)圖中生物E通過________作用釋放能量。
(5)硝化細菌能夠以________作用合成有機物，屬于生產者，與植物相比其細胞結構的最大特點是________。
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【題目】將酵母菌培養液進行離心處理．把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細胞質基質的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過的酵母菌培養液分別放入甲、乙、丙3個試管中，并向這3個試管內同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液．在有氧條件下，最終能通過細胞呼吸產生CO2和H2O的試管是（ ）
A.甲
B.丙
C.丙和乙
D.甲和乙
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【題目】下列有關單倍體的敘述中，正確的是
A．未受精的卵細胞發育成的植株，一定是單倍體
B．含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體
C．生物的精子或卵細胞一定都是單倍體
D．基因型是aaaBBBCcc的植物一定是單倍體
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【題目】哺乳動物血鈣含量受到降鈣素（降血鈣作用）和甲狀旁腺素（升血鈣作用）的共同調節。為驗證兩種激素的上述作用以及血鈣含量過低會發生肌肉抽搐，請根據所給的實驗材料和用具設計實驗思路，并預測實驗結果。
實驗材料和用具：3組大小和生理狀況相同的健康大白鼠，生理鹽水，生理鹽水配制的適宜濃度降鈣素溶液和甲狀旁腺素，注射器，鈣離子測定儀器等。
（要求與說明：注射的劑量、用具的操作方法不做具體要求：實驗條件適宜。）
（1）實驗分組設計：
A組：作為對照組
B組：
C組：注射甲狀旁腺素溶液
（2）實驗思路：
①___________________________________
（3）預測實驗結果（以坐標曲線圖形表示實驗測定結果，并將注射激素的實驗處理在圖中標出來）：
_________________
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