【題目】分析下圖敘述正確的是（ ）
A. ④無姐妹染色單體，②有同源染色體
B. ②人體細(xì)胞中有44條常、兩條同型的性染色體
C. ④非同源染色體上的非等位基因自由組合
D. 基因型為Aa的人體，②發(fā)生A與A的分離，③發(fā)生A與a的分離
【答案】D
【解析】圖中①②③過程為有絲分裂，③④⑤⑥過程為減數(shù)分裂。④為減數(shù)第一次分裂末期、減數(shù)第二次分裂前期、中期，有姐妹染色單體，②為有絲分裂后期，有同源染色體，A錯誤。②有絲分裂后期，人體細(xì)胞中有88條常、4條同型或兩對兩兩相同的的性染色體，B錯誤。④為減數(shù)第一次分裂末期、減數(shù)第二次分裂前期、中期，不存在非同源染色體上的非等位基因自由組合，非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即③，C錯誤。基因型為Aa的人體，②為有絲分裂后期，發(fā)生姐妹染色單體的分離，因此可以發(fā)生A與A的分離，a與a的分離；③有絲分裂末期，減數(shù)第一次分裂前的間期、減數(shù)第一次分裂前期、中期、后期，其中減數(shù)第一次分裂后期，發(fā)生同源染色體的分離，因此可以發(fā)生A與a的分離，D正確。
全能測控期末小狀元系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖裝置可以用來測量萌發(fā)種子的呼吸速率．以20粒萌發(fā)的豆為材料，固定針筒，在適宜溫度下，每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)（如表所示）． 
有色液滴移動的距離（mm） | |||||
生物 | 時間（分） | ||||
0 | 10 | 20 | 40 | 50 | |
萌發(fā)的豆 | 0 | 8 | 16 | 29 | 34 |
（1）裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是 ．
（2）結(jié)合圖標(biāo)分析，進(jìn)行種子萌發(fā)實驗時，有色液體移動的方向是 ， 有色液體移動的最大速率是mm/分鐘．
（3）此時測出的是瓶內(nèi)哪種氣體的體積變化？ ， 種子的主要呼吸方式是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】品系I猩紅眼基因（用A，a表示）與品系Ⅱ猩紅眼基因（用B，b表示）位于果蠅的非同源染色體上，兩對基因與眼色素的關(guān)系如圖所示．利用表現(xiàn)型均為猩紅眼的純合果蠅品系I（不含基因B）和品系II（不含基因A）進(jìn)行雜交實驗，結(jié)果如下表所示．
親本組合 | F1雄蠅表現(xiàn)型及數(shù)量 | F1雌蠅表現(xiàn)型及數(shù)量 | |
組合1 | 品系I雄性×品系Ⅱ雌性： | 深紅眼：204 | 深紅眼：196 |
組合2 | 品系Ⅱ雄性×品系I雌性 | 猩紅眼：200 | 深紅眼：209 |
（1）基因A和基因B都控制猩紅眼的出現(xiàn)，這兩對基因的遺傳遵循基因定律．由這兩對基因與眼色素的關(guān)系可知，表現(xiàn)型相同基因型（一定，不一定）相同．
（2）基因A位于染色體上．純合品系I猩紅眼雄蠅基因型為；純合深紅眼雌蠅基因型為 ．
（3）讓實驗I的F1代互交，預(yù)期F2代表現(xiàn)型有種．F2雌蠅中猩紅眼果蠅所占的比例是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中，可以稱為種群密度的是
A. 1平方公里內(nèi)人口的數(shù)量
B. 1立方公里的水域內(nèi)魚的數(shù)量
C. 1公頃森林中生物的數(shù)量
D. 1平方千米草地中各種害蟲的數(shù)量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】豌豆和玉米是遺傳學(xué)研究的常用實驗材料，下列有關(guān)它們共性的敘述，不正確的是
A. 豌豆和玉米均為兩性植株，進(jìn)行雜交實驗都要去雄→套袋→授粉→套袋
B. 豌豆和玉米均具有一些易于區(qū)分的相對性狀，便于區(qū)分、觀察
C. 豌豆和玉米的生長周期短，繁殖速度快
D. 豌豆和玉米產(chǎn)生的后代數(shù)量多，統(tǒng)計更準(zhǔn)確
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖．請回答以下問題： 
（1）上圖所示的生理過程為循環(huán)，該循環(huán)的關(guān)鍵步驟是 ， NADPH在該循環(huán)中的作用為 ．
（2）淀粉運(yùn)出葉綠體時先水解成TP或葡萄糖，后者通過葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)中，然后與一起合成蔗糖，再運(yùn)出葉肉細(xì)胞．
（3）若將光照撤離，短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量 ． （填“下降”，“上升”或“不變”）此時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是 ．
（4）在供給C18O2較長時間后，光合產(chǎn)物中含18O的除糖類外，還有 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為動物植物細(xì)胞二合一結(jié)構(gòu)模式圖。
（1）圖中為細(xì)胞提供能量的“動力工廠”為[ ]_________。
（2）如果B圖為大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[ ]__________和[ ]__________
（3）蛋白質(zhì)合成的場所是[ ]___________，蛋白質(zhì)的加工包裝和分泌場所是[ ]__________
（4）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為__________________細(xì)胞。
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