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【題目】人體注射卡介苗后，經過一段時間，血液中就會出現抗結核桿菌的抗體。抗體的產生體現了細胞膜的哪一種功能（）

A．控制物質進出細胞

B．將細胞與外界環境分隔開

C．排泄功能

D．進行細胞間的信息交流

【答案】D

【解析】抗體的產生是免疫細胞識別抗原后合成并分泌的，沒有體現細胞膜控制物質進出細胞膜的功能，A錯誤；抗體的產生是免疫細胞識別抗原后合成并分泌的，沒有體現細胞膜將細胞與外界環境分隔開的功能，B錯誤；抗體通過胞吐方式排出細胞，沒有體現細胞膜的排泄功能，C錯誤；人注射卡介苗后，經過免疫細胞上的糖蛋白進行識別，體現了細胞膜能進行細胞間的信息交流的功能，D正確．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）物質a是，在動物細胞內，與物質A作用最相近的物質是．若物質A在動物、植物細胞均可含有，且是小分子物質，并作為細胞內的最理想的儲存能量的物質，不僅含能量多而且體積較小，則A是．

（2）物質b是，其分子結構的特點是．

若某種B分子由n個b分子（平均相對分子質量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質量大約為．

（3）物質c在人體細胞中共有種，分子中不同，決定了c的種類不同．

（4）細胞內物質B合成的場所是，物質C分子結構的特異性是由決定的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是研究物質A和物質B對某種酶活性影響的變化曲線，下列敘述正確的是( )
A.物質A能提高該化學反應的活化能
B.物質B能提高該種酶的催化活性
C.減小底物濃度可以消除物質A對該種酶的影響
D.增大底物濃度可以消除物質B對該種酶的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ. 下圖是幾種生物的基本結構單位，請據圖回答問題：

（1）圖中屬于原核細胞的是_____________，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是__________________________________________________。

（2）圖中能進行光合作用的是_____________________________。

（3）動物細胞的遺傳物質在存在方式上不同于細菌的特點為 ____________________。

Ⅱ．生物學實驗中常用普通顯微鏡，試回答：

(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的________。

(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細胞________個。

(3)大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經過特殊處理，如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們（__________）

A．是單個或單層細胞 B．都帶有特殊的顏色 C．是無色透明的 D．是活的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究酶的有關特性，取兩支潔凈的試管并編號為A、B，各注入2mL體積分數3％的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3.5％FeCI3溶掖，向B管滴入2滴質量分數20％的肝臟研磨液；堵住試管口，輕輕振蕩；用點燃但無火焰的衛生香檢驗；觀察并記錄結果。
（1）本實驗的主要目的是探索。
（2）如果兩支試管的現象均不明顯，從實驗材料角度分析，原因可能是。
（3）過氧化物酶能催化H2O2的分解，產生的[O]能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過氧化物酶，設計了如下實驗。

①3號試管內加入的物質是。
②設計2號試管作為對照的具體目的是。
③如果2號試管未產生顏色反應，則出現橙紅色沉淀的是第號試管。