【題目】運(yùn)動員在馬拉松比賽中因出汗散失了大量的水分和無機(jī)鹽，為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，最好及時補(bǔ)充適量的（ ）
A．糖水 B．純凈水 C．礦泉水 D．含糖生理鹽水
小學(xué)學(xué)習(xí)好幫手系列答案
小學(xué)同步三練核心密卷系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是
A. 分離噬菌體和細(xì)菌，比較其差異
B. 降解DNA以研究其結(jié)構(gòu)組成
C. 用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)
D. 分別研究DNA和蛋白質(zhì)是否具有遺傳效應(yīng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。下列敘述不正確的是
A．圖中所有的生物構(gòu)成了此池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B．從外部引入消費(fèi)者4可能會使生產(chǎn)者2的數(shù)量暫時增加
C．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中所有生產(chǎn)者固定的能量之和
D．組成消費(fèi)者的各種元素返回?zé)o機(jī)環(huán)境都需經(jīng)分解者的分解作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】小明在割草時不小心傷到手指，7 天后傷口愈合再生，這個過程中合成的主要物質(zhì)和發(fā)生的細(xì)胞分裂方式分別是（ ）
A. 脂肪、有絲分裂 B. 核酸、無絲分裂
C. 蛋白質(zhì)、無絲分裂 D. 蛋白質(zhì)、有絲分裂
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為細(xì)胞吸收大分子物質(zhì)的“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯誤的是( )
A. a過程與b過程均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
B. a過程要有細(xì)胞膜外表面識別和細(xì)胞內(nèi)部供能才可能完成
C. b過程中在細(xì)胞分泌的同時會有膜成分的更新
D. b過程與a過程分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_的世界氣候大會上，中國政府作出了降低國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，到2020年中國國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%～50%，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視。根據(jù)下圖回答問題。
（1）碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示的是________過程，生物群落中的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑為圖中的________（填數(shù)字序號）。
（2）物質(zhì)循環(huán)的實質(zhì)為元素在________范圍中往復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)利用。煤是“高碳”能源，通過燃燒，碳主要以________的形式進(jìn)入大氣圈，打破碳循環(huán)的平衡。
（3）垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將回收后無法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的________（成分）。根據(jù)上圖提出一項實現(xiàn)“低碳”承諾、緩解溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施___________________。
（4）若上圖虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如下圖所示，假設(shè)D種群中的能量是5．8×109 kJ；B種群中的能量為1．3×108 kJ。若能量的傳遞效率為10%～20%，則A種群中的能量至少是________kJ。
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【題目】下圖是利用多種生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因牛的基本操作流程，請分析回答：
（1）在基因工程的操作程序中，基因工程的核心是______。
（2）一個目的基因表達(dá)載體的組成包括標(biāo)記基因和______、 、 。
（3）一般將受精卵作為目的基因的受體，將目的基因?qū)胧芫殉Ｓ玫姆椒–稱______法。
（4）流程A和B分別指______和______。
（5）農(nóng)場放牧要考慮環(huán)境承載力，牛糞可以用于沼氣生產(chǎn)，它們分別應(yīng)用了生態(tài)工程的______和______原理。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)機(jī)制的模式圖，有關(guān)敘述正確的是
A. 該圖若表示反射弧，興奮都是以局部電流的形式傳導(dǎo)
B. 如果a是下丘腦，b是垂體，c可以表示胰島
C. 若圖示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，則d代表促甲狀腺激素釋放激素
D. 若圖示細(xì)胞免疫的過程，則b為效應(yīng)B細(xì)胞，c代表抗體
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【題目】以下表示動物利用食物的過程。
正確的分析是
A．提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②值
B．哺乳動物的③/①值一般為10%～20%
C．恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物
D．食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物
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