【題目】圖甲、乙、丙是某高等動物體內細胞分裂示意圖,以下說法錯誤的是( )![]()
A. 圖甲細胞分裂產生的細胞是極體和卵細胞
B. 圖乙細胞不會出現在生殖器官中
C. 圖丙細胞的名稱是初級卵母細胞
D. 該生物減數分裂時可形成兩個四分體
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】棉蚜蟲蚜體型微小,能附著于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花汁液為食.為了對棉蚜蟲害進行監測,科研小組從某年6月10曰開始對某棉田棉蚜種群數量進行調查,調查結果如表.下列說法錯誤的是( )
調查日期 | 6﹣10 | 6﹣15 | 6﹣20 | 6﹣25 | 6﹣30 | 7﹣5 | 7﹣10 | 7﹣15 | 7﹣20 |
棉蚜數量 | 0.4 | 4.7 | 41.5 | 261.7 | 1181.9 | 1976.9 | 2175.6 | 2171.4 | 2173.2 |
A.棉蚜與棉花的種間關系是寄生
B.調查棉蚜種群數量可采用樣方法
C.據表分析調查期間棉蚜種群數量的增長曲線呈S型,在6﹣30日左右棉蚜種群增長量最大
D.若長期使用農藥防治棉蚜,會導致棉蚜種群的抗藥基因頻率減小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員發現甲、乙兩種植物可進行種間雜交(不同種生物通過有性雜交產生子代).兩種植物均含14條染色體,但是兩種植物間的染色體互不同源.兩種植物的花色各由一對等位基因控制,基因型與表現型的關系如圖所示.研究人員進一步對得到的大量雜種植株X研究后發現,植株X能開花,且A1、A2控制紅色素的效果相同,并具有累加效應.下列相關敘述中正確的是( ) ![]()
A.植株X有三種表現型,其中粉紅色個體占
,植株Y產生配子過程可形成7個四分體
B.植株X不可育的原因是沒有同源染色體,不能進行正常的減數分裂,不能形成正常的配子
C.圖中①處可采用的處理方法只有一種,即用秋水仙素處理植株X的幼苗,進而獲得可育植株Y
D.用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗,性成熟后自交,子代中只開白花的植株占 ![]()
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【題目】如圖為腎上腺素引起肌肉中糖原水解為葡萄糖的信號轉導途徑,有關敘述錯誤的是( ) ![]()
A.①結構位于細胞膜上,為腎上腺素的受體
B.腎上腺素沒有進人肌肉細胞,但肌肉細胞發生了響應,響應之一就是糖原發生水解,產生葡萄糖
C.腎上腺素沒有直接參與細胞內的代謝
D.在升血糖過程中,腎上腺素與胰高血糖素有協同作用.故結構①也可與胰髙血糖素結合,進而起到升血糖作用
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【題目】科學家設計一系列50m×50m的區域以研究更格盧鼠(嚙齒類)對其他小型食種子嚙齒類動物的影響.將更格盧鼠從一半這樣的區域中移走,另一半保持原樣.每個區域的圍墻上都有能使嚙齒類動物自由通過的孔洞;但是,移走更格盧鼠的那一半區域圍墻孔洞較小,更格盧鼠不能通過.接下來三年實驗數據如圖,相關敘述錯誤的是( ) ![]()
A.兩個區域之間的其他嚙齒類動物不會存在競爭關系
B.用標志重捕法調查其他嚙齒類動物的數目時,若標記物脫落,估算值將偏大
C.該實驗因變量在不同條件下變化趨勢是同步的,有可能是由于氣候變化導致的
D.本實驗證明更格盧鼠與其他嚙齒類動物發生了競爭,并限制了他們種群的大小
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【題目】黃粒(A)高稈(B)玉米與某玉米雜交,后代中黃粒高稈占
,黃粒矮稈占
,白粒高稈占
,白粒矮稈占
,則兩親本的基因型分別是( )
A.aaBb×AABb
B.AaBb×AaBb
C.AaBb×Aabb
D.AaBb×aaBB
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【題目】如圖為豌豆種子圓粒性狀的產生機制,請據圖判斷下列敘述錯誤的是( )
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A. 淀粉分支酶基因R是豌豆種子細胞中具有遺傳效應的DNA片段
B. b過程能發生堿基互補配對的物質是堿基A與T,C與G
C. 當淀粉分支酶基因(R)中插入一小段DNA序列后,導致淀粉分支酶不能合成
D. R→r的過程中,基因結構一定發生了改變
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【題目】下列關于森林群落的敘述,不正確的是
A. 森林群落的物種豐富度相對較高
B. 動物在群落中的垂直分布與植物的分層有關
C. 群落內的生物之間是捕食與被捕食的關系
D. 森林群落的演替會導致空間結構發生改變
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