【題目】科研人員將擬南芥用含有不同濃度6 - BA（生長(zhǎng)素類(lèi)似物）的溶液處理后，再種植，一段時(shí)間后測(cè)量其主根、側(cè)根長(zhǎng)度，結(jié)果如下圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi)的6 – BA對(duì)主根和側(cè)根的生長(zhǎng)均起抑制作用
B. 在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi)，6 - BA對(duì)側(cè)根的抑制作用比主根更強(qiáng)
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明6-BA對(duì)根的作用具有兩重性
D. 若6-BA的濃度較低，處理擬南芥宜采用浸泡法；若濃度較高，則應(yīng)采用沾蘸法
【答案】C
【解析】圖中坐標(biāo)表示，與空白對(duì)照比，使用不同濃度的6-BA培養(yǎng)基中，一段時(shí)間后植株主根、側(cè)根長(zhǎng)度均較短，所以這一濃度范圍的6-BA對(duì)根生長(zhǎng)的作用是抑制主根和側(cè)根生長(zhǎng)（對(duì)側(cè)根的抑制作用更明顯），A、B項(xiàng)正確；由前面分析可知，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明6-BA對(duì)根的作用具有兩重性，C項(xiàng)錯(cuò)誤；處理擬南芥的常用方法有浸泡法和沾蘸法，前者要求溶液的濃度較低，后者要求溶液的濃度較高，D項(xiàng)正確。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】探測(cè)地外生命時(shí)，科學(xué)家把尋找水作為最重要的目標(biāo)之—，這是因?yàn)?/span>
A. 水能為生物進(jìn)行生命活動(dòng)提供一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境 B. 水能參與生化反應(yīng)是各種代謝的反應(yīng)物和生成物
C. 水能使溫度保持在生命活動(dòng)所適宜的范圍內(nèi) D. 水能與多種物質(zhì)結(jié)合使這些物質(zhì)呈一種水合狀態(tài)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】已知果蠅長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀，灰身與黑身是另一對(duì)相對(duì)性狀。取長(zhǎng)翅黑身果蠅與殘翅灰身果蠅交配，圖解如下：
(1)從實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果分析：顯性性狀是__________________控制果蠅翅長(zhǎng)度和身體顏色的基因位于______對(duì)同源染色體上。讓F2代中長(zhǎng)翅灰身果蠅與殘翅黑身果蠅交配，F3代果蠅中，長(zhǎng)翅灰身∶長(zhǎng)翅黑身∶殘翅灰身∶殘翅黑身＝____。
(2)已知果蠅的一種隱性性狀由單基因h控制，但不知基因h位于何種染色體上，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查方案并預(yù)測(cè)調(diào)查結(jié)果。
方案：________。
結(jié)果：①________ ②________ ③________
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某植物成熟綠葉細(xì)胞代謝的相關(guān)圖解。其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解；圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況；圖3表示當(dāng)光照和CO2充足的條件下，溫度對(duì)該植物光合作用和呼吸作用的影響（其中實(shí)線(xiàn)表示光照時(shí)CO2的固定量，虛線(xiàn)表示黑暗時(shí)CO2的產(chǎn)生量）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2從生成部位擴(kuò)散到同一細(xì)胞中被利用要經(jīng)過(guò)_________層生物膜，由圖1可知，乙代表的物質(zhì)是_________________。
（2）圖2中限制B點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是________________，C點(diǎn)與D點(diǎn)相比，C點(diǎn)時(shí)葉綠體中的C３的含量____________（填“較低”、“較高”）
（3）若晝夜不停的光照，圖3植物在________℃下，生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳。若在此溫度條件下，每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照，12小時(shí)黑暗處理，則該植物在24小時(shí)內(nèi)積累的葡萄糖為___________mg（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)全身突然被冷水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會(huì)立刻產(chǎn)生戰(zhàn)栗，此反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于[甲]___________，該過(guò)程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮沿傳入神經(jīng)傳導(dǎo)并在___________完成信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元。
(2)甲通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)，腺體A表示的器官是___________，分泌的激素是___________。
(3)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，甲增進(jìn)___________激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)_______________對(duì)水分的重吸收。
(4)當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，甲中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過(guò)程屬于___________調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素受體分布在靶細(xì)胞的___________(填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)光合作用的敘述，正確的是
A. 酶的專(zhuān)一性決定了暗反應(yīng)只能在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行
B. 在暗反應(yīng)過(guò)程中酶和C5的數(shù)量不會(huì)因消耗而減少
C. 在較強(qiáng)光照下，光合作用強(qiáng)度隨著C02濃度的提高而増強(qiáng)
D. 水在光下分解和C02的固定速率基本不受溫度影響
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)箱中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH
B．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交都能形成雜種個(gè)體
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中加入適量抗生素的目的是防止細(xì)菌的污染
D．通過(guò)植物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的代謝產(chǎn)物可作為生產(chǎn)某些藥物的原料
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是一個(gè)家庭的遺傳譜系（色覺(jué)正常為B，膚色正常為A），請(qǐng)回答：
（1）1號(hào)的基因型是______________。
（2）11號(hào)的基因型是__________________。若11號(hào)和12號(hào)婚配，后代中患色盲的概率為____________。同時(shí)患兩種病的概率為________________。
（3）若11號(hào)和12號(hào)婚配，生育子女中有病孩子的概率為___________；只患白化病(不含既色盲又白化的患者)的概率為_____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科研人員檢測(cè)晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率（Pn）日變化情況，并將檢測(cè)結(jié)果繪制成下圖。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．光照強(qiáng)度增大是導(dǎo)致ab段、lm段Pn增加的主要原因
B．致使bc段、mn段Pn下降的原因是氣孔關(guān)閉
C．致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐漸減弱
D．適時(shí)澆水、增施農(nóng)家肥是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施
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