【題目】在一陰濕草叢中，生活著螞蟻．蜘蛛．蚯蚓等動物，這些生物共同構(gòu)成一個( )
A．生態(tài)系統(tǒng) B.生物群落 C．種群 D．食物網(wǎng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于實驗的敘述，正確的是
A．菠菜的葉肉細(xì)胞可用于觀察DNA和RNA的分布
B．用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用清水沖洗
C．蔗糖的水解產(chǎn)物與斐林試劑作用可生成磚紅色沉淀
D．根據(jù)綠葉中色素在無水乙醇中溶解度不同，可對色素進(jìn)行分離
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各組病癥中，由同一種激素分泌紊亂所引起的病癥是（ ）
A. 糖尿病和壞血病 B. 呆小癥和肢端肥大癥
C. 呆小癥和甲亢 D. 巨人癥和大脖子病
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，錯誤的是（ ）
A．草本階段與灌木階段群落的豐富度相同
B．草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)簡單
C．草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能方弱
D．草本階段為灌木階段的群落形成造了適宜環(huán)境
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖示為根據(jù)實驗結(jié)果繪制的酶促反應(yīng)曲線,除橫坐標(biāo)變量外，其他條件均適宜，下列相關(guān)分析錯誤的是
A．出現(xiàn)甲曲線的條件是酶量一定，出現(xiàn)乙曲線的條件是底物充足
B．該實驗可反映出酶具有催化功能，但不能反映出酶具有高效性
C．向該反應(yīng)溶液中滴加雙縮脲試劑一定會出現(xiàn)紫色反應(yīng)
D．實驗中所涉及的酶和底物都有特定的空間結(jié)構(gòu)，是酶具有專一性的基礎(chǔ)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】吞噬細(xì)胞對細(xì)菌抗原的吞噬、加工、處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）
A．溶酶體參與抗原的加工處理過程
B．吞噬細(xì)胞能夠特異性地吞噬細(xì)菌抗原
C．加工處理后的抗原直接呈遞給B淋巴細(xì)胞
D．抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某植物的圓形葉（A）對橢圓形葉（a）為顯性,A和a配子之間的識別情況如下表所示。若基因型為Aa的植株連續(xù)自交 n代,則Fn中圓形葉植株所占比例為
雄配子 | A | a |
A | 不能識別 | 能識別 |
a | 能識別 | 能識別 |
備注:假設(shè)所有卵細(xì)胞均能完成受精作用。 | ||
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有一種二肽，化學(xué)式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基為—CH3）和另一種氨基酸M，則M的R基的化學(xué)式是（ ）
A. —C5H9NO4 B. —C3H5NO2 C. —C5H7O2 D. —C3H5O2
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