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【題目】構成糖類、蛋白質和核酸等生物大分子基本骨架的化學元素主要是（）
A.C
B.H
C.O
D.N

【答案】A
【解析】解：糖類、蛋白質和核酸等生物大分子的基本骨架是碳鏈，因此構成糖類、蛋白質和核酸等生物大分子基本骨架的化學元素主要是C．
故選：A．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】浸入物質的量濃度為1mol/L的KNO3溶液中的洋蔥鱗莖葉表皮細胞，會發生質壁分離后自動復原的現象，此過程中沒有發生（）
A.主動運輸
B.協助擴散
C.自由擴散
D.ATP水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是青蛙離體的神經—肌肉標本示意圖，圖中AB+BC=CD，圖乙是突觸放大模式圖。據圖分析，下列說法正確的是

A．刺激C處，A、D處可同時檢測到膜電位變化

B．刺激D處，肌肉和F內的線粒體活動均明顯增強

C．③的內容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

D．興奮從E到F，發生“電信號→化學信號→電信號”的轉變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物性污染特點是（）
A.預測性難
B.范圍廣
C.潛伏期長
D.破壞性大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（13分）如圖表示人體甲狀腺激素分泌的調節過程，①～③表示不同激素，A表示某種腺體。請分析回答：

（1）圖中代表甲狀腺激素的是___________ （填序號），圖示中的甲狀腺激素分泌的調節過程屬于___________（填“體液”或“神經”）調節。

（2）人突然進入寒冷環境后，③的分泌量將___________，從而___________ （填“提高”或“降低”）組織細胞代謝的速率，增加產熱。

（3）③的分泌量達到一定值后，會___________ （填“促進”或“抑制”）①和②的分泌，進而使③的分泌量減少，這種調節機制稱為___________。

（4）圖中腺體A表示___________，其分泌的②是___________（激素），此外，A還能分泌___________ （激素），促進人體生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】保護和利用森林資源的最佳方案是（）
A.封山育林，禁止砍伐
B.計劃性合理砍伐與種植
C.營造單純林種
D.過量砍伐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關敘述正確的是（）
A.氧濃度為a時有機物消耗最少
B.氧濃度為b時，無氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時，無氧呼吸最弱
D.氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色熒光標記的X染色體DNA探針（X探針），僅能與細胞內的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現綠色焚光亮點。同理，紅色焚光標記的Y染色體DNA（Y探針）可使Y染色體呈現一個紅色熒光亮點。同時用這兩種探針檢測體細胞，可診斷性染色體數目是否存在異常。醫院對某夫婦及其流產胎兒的體細胞進行檢測，結果如圖所示，下列分析正確的是

A. X染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列

B. 據圖分析可知妻子患X染色體伴性遺傳

C. 妻子的父母至少有一方患有性染色體數目異常疾病

D. 該夫婦選擇生女兒可避免體數目異常疾病的發生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為合理開發和保護海洋魚類資源，可以采取的措施是（） ①全面禁止捕撈�、趯嵭行轁O期、劃分休漁區�、劭刂茲O網網眼大�、苤贫ㄏ鄳姆煞ㄒ�
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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