【題目】科研人員對某板栗園生態系統進行研究，連續七年監測栗癭蜂和長尾小蜂的數量變化，結果如下圖,由此推斷
A．栗癭蜂的種群數量在未來五年將繼續減少
B．該生態系統中，長尾小蜂的K值是5．5×103個
C．這兩種蜂可能屬于同一食物鏈中的相鄰兩個營養級
D．這兩種蜂數量的增多提高了該生態系統的穩定性
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖A、B是某種雄性動物細胞分裂示意圖，C表示該動物細胞分裂時期核DNA數量變化曲線，請據圖回答：
（1）A細胞所處的分裂時期是 ，含有 個染色體組，該時期的重要特征是 。
（2）B細胞中染色體①與②的分離發生在C圖的 階段，染色體①上基因D與突變基因d的分離發生在C圖的 階段。
（3）若B分裂完成后形成了基因型為DA的子細胞，則同時產生的子細胞的名稱是 ，基因型是 。
（4）若圖B細胞分裂完成后形成了基因型為DdA的子細胞，其可能的原因是 、 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于“綠葉中色素的提取和分離”實驗，有關說法正確的是（ ）
A．利用無水乙醇可提取和分離色素，濾紙條上最終會有四條色素帶出現
B．若濾紙條上未出現色素帶，說明選擇的葉片可能是黃化葉
C．從上到下數，濾紙條上第三色帶的顏色為黃綠色
D．提取液呈現綠色是因為葉片中葉綠素的含量比類胡蘿卜素高
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1表示果蠅體內常染色體上三對等位基因的分布，圖2表示其細胞分裂過程中染色體與核DNA數目比的變化，下列分析正確的是（ ）
A．復制形成的兩個A基因發生分離的時期為有絲分裂后期和減數第一次分裂后期
B．基因A、a與B、b不遵循自由組合定律的原因是它們不能發生基因重組
C．圖2中的EF段可對應減數第二次分裂的后期和末期
D．圖2中的AB段可對應減數第一次分裂的聯會時期
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物科學史有關實驗的敘述，正確的是（ ）
A.卡爾文用同位素示蹤法發現了碳反應過程
B.溫特實驗表明了植物具有向光性
C.肺炎雙球菌R型菌轉化為S型菌是基因突變的結果
D.孟德爾提出遺傳因子的概念并證實了其傳遞規律和化學本質
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中①～⑤表示不同的細胞結構，請回答下列問題：（[ ]中填寫圖中數字）
（1）囊泡膜的主要成分是 。細胞代謝的控制中心是[ ] 。
（2）甲圖中囊泡X由[ ] 經“出芽”形成，到達[ ] 并與之融合成為其一部分。囊泡Y內“貨物”為水解酶，由此推測結構⑤是__________________。
（3）乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外，據圖推測其原因是_________________________，此過程體現了細胞膜具有 的功能。
（4）囊泡運輸與S基因密切相關，科學家篩選了酵母菌S基因突變體，與野生型酵母菌對照，發現其內質網形成的囊泡在細胞內大量積累。據此推測，S基因編碼的蛋白質的功能是________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關實驗。如圖為去掉其頂芽前后，側芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖，表格為去掉頂芽前后，側芽細胞內物質含量比值變化情況。正確的是（ ）
A.高濃度的激素甲和激素乙對側芽的影響是促進和抑制
B.如表所示，適宜濃度激素甲對細胞內的復制和轉錄過程有促進作用
C.植物生長發育過程中植物激素甲乙間的作用是共同進化
D.植物激素在植物體內含量的變化，與相關基因的控制合成有關
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各組生物中，具有細胞結構而沒有核膜的是（ ）
A．SARS病毒、顫藻、念珠藻
B．乳酸菌、藍藻、大腸桿菌
C．魚的紅細胞、植物葉肉細胞
D．人的皮膚上皮細胞、噬菌體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖示某些生彼^學概念間的關系，其中I代表整個大圓，II包含IV。下列各項不符合關系的是（ ）
A.I體液；II細胞外液；Ⅲ細胞內液；Ⅳ組織液
B.I突觸；II突觸前膜；Ⅲ突觸后膜；IV突觸小泡
C.I動物生命活動的調節；Ⅱ體液調節；Ⅲ神經調節；Ⅳ激素調節
D.I兎疫；II特異性免疫；Ⅲ非特異性免疫；Ⅳ細胞免疫
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
