【題目】下列有關性染色體的敘述正確的是
A. 性染色體所在細胞中成對存在
B. 性別受性染色體控制而已基因無關
C. 女兒的性染色體必有一條來自父親
D. 性染色體上的基因都是與控制性別有關的
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面甲．乙．丙．丁四圖分別表示某種生物(假定只含有兩對染色體)的四個正在進行分裂的細胞，請據圖回答問題
(1)甲圖表示___________分裂中期，判斷的依據是_____________________________________。
(2)乙圖表示______________分裂中期，分裂產生的子細胞是_______________細胞。
(3)丙圖細胞中有_________條染色單體。
(4)丁圖表示______________分裂后期，該細胞中有_________對同源染色體，若丁圖細胞分裂時細胞質是均分的，則丁分裂產生的子細胞名稱是__________，此動物是__________（雌、雄）性動物。
(5) 以上各圖中有同源染色體的是__________________
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【題目】萃取法是將粉碎、干燥的植物原料用有機溶劑浸泡，使芳香油溶解在有機溶劑中，蒸發出某種物質，就可以得到純凈的植物芳香油。蒸發出的物質是( )
A. 有機溶劑 B. 芳香油
C. 有機溶劑中雜質 D. 芳香油中雜質
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【題目】很多因素都會造成DNA損傷，機體也能夠對損傷的DNA進行修復，當DNA損傷較大時，損傷部位難以直接被修復，可先進行復制再修復，下圖是損傷DNA復制后再修復的基本過程。請據圖回答問題。
（1）過程①所需的原料是________。與過程①相比，轉錄過程特有的堿基互補配對方式是________。
（2）過程②③中，母鏈缺口的產生需要在酶的作用下切開__________鍵；與過程④相比，催化過程①特有的酶是________。
（3）若用3H標記原料，經過程①②③④產生的4個核苷酸鏈中，具有放射性的核苷酸鏈占________；某損傷DNA（損傷處由2個胸腺嘧啶和2個胞嘧啶形成2個嘧啶二聚體）損傷前有1 000個堿基對，其中胸腺嘧啶300個，該損傷DNA連續復制三次（按圖示過程進行損傷修復），在第三次復制時需要消耗________個胞嘧啶脫氧核苷酸。
（4）據圖可知，這種修復方式并不能將DNA全部修復，如某受損傷的DNA進行10次復制（按圖示過程進行損傷修復），則有損傷的DNA分子將占_____，這種修復過程的意義是_______________________。
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【題目】某研究機構對某區域的一種田鼠進行了調查，所調查樣方的總面積為2hm2。(1hm2=10000m2)，統計所捕獲的鼠數量、性別等，進行標記后放歸；3日后進行重捕與調查。所得到的調查數據如下表：
捕獲數／只 | 標記數／只 | 雌性個體數 | 雄性個體數 | |
初捕 | 50 | 50 | 28 | 22 |
重捕 | 50 | 10 | 32 | 18 |
以下是某同學對數據的分析結果，你認為正確的是( )
A. 此調查方法可以用來調查土壤中小動物物種的豐富度
B. 田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，統計的種群密度比實際低
C. 綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例(♀／♂)約為7:2
D. 該地區田鼠的平均種群密度約為125只／hm2
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【題目】限制酶是一種核酸切割酶，可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ，EcoRⅠ，HindⅢ以及BglⅡ的辨識序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合？其正確的末端互補序列為何？
A. BamHⅠ和EcoRⅠ；末端互補序列—AATT—
B. BamHⅠ和HindⅢ；末端互補序列—GATC—
C. EcoRⅠ和HindⅢ；末端互補序列—AATT—
D. BamHⅠ和BglⅡ；末端互補序列—GATC—
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【題目】在高倍鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞，都能看到的結構是（ ）
A. 染色體、細胞壁、紡錘體 B. 細胞壁、細胞膜、核膜
C. 染色體、赤道板、細胞膜 D. 染色體、紡錘體、赤道板
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【題目】下圖為人體內體溫與水平衡調節的示意圖，下列敘述正確的是：（ ）
①當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加
②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加
③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位
④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌e激素
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進甲狀腺的活動來調節體溫
⑥圖示的神經調節過程中，腎上腺、皮膚、骨骼肌均為效應器
A. ①②③ B. ③④⑤ C. ④⑤⑥ D. ①②④
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【題目】下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置，有關敘述正確的是
A. 該實驗需設置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，其中乙組作為對照組
B. 若取B瓶和D瓶中液體分別加入酸性重鉻酸鉀溶液，則D瓶內的溶液會變黃
C. 若將澄清石灰水換成溴麝香草酚藍水溶液，則可根據溶液變黃的時間長短，來檢測 CO2的產生速率
D. 根據C瓶和E瓶的渾濁程度不能判斷酵母菌呼吸方式
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