【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)研究方法的敘述，正確的是（ ）
A.調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲(chóng)、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法
B.研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)可以采用構(gòu)建概念模型的方法
C.采集土壤小動(dòng)物的方法主要有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法
D.制作的生態(tài)缸不用密閉，放置在室內(nèi)通風(fēng)、光線(xiàn)良好的地方
【答案】B
【解析】A、田鼠種群密度的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法，A不符合題意；
B、研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)可以采用構(gòu)建概念模型的方法，B符合題意；
C、記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法是豐富度的統(tǒng)計(jì)方法，C不符合題意；
D、制作的生態(tài)缸應(yīng)避免陽(yáng)光直射，D不符合題意。
所以答案是：B
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】移栽某些幼樹(shù)苗時(shí)，常剪去部分葉片；剛收獲的小麥種子經(jīng)過(guò)晾曬后才能忙存．以上措施的主要目的依次是（ �。� ①減弱光合作用
②減少蒸騰作用
③減弱呼吸作用，減少養(yǎng)耗消耗
④停止各種代謝活動(dòng)．
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列四種生物中，哪種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他生物有明顯區(qū)別（ ）
A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 青霉菌 D. 蘑菇
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】?jī)蓚�(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽，脫去的水分子中的氫來(lái)自于（ ）
A.氨基
B.羧基
C.氨基和羧基
D.與碳原子相連的氫
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是( )
A. 常選擇質(zhì)量濃度為0.3 g·mL－1的葡萄糖溶液作為質(zhì)壁分離的試劑
B. 能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞說(shuō)明其膜結(jié)構(gòu)保持原有功能
C. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞也是觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象的理想材料
D. 發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間充滿(mǎn)了清水
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列分析判斷全都錯(cuò)誤的一組（ ）
①若切斷甲圖中的c點(diǎn)，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會(huì)興奮，肌肉會(huì)收縮
②乙圖所示呼吸速率大于光合速率，此時(shí)一定為光照強(qiáng)度較弱為限制光合速率的因素
③丙圖在不同條件下酶促反應(yīng)的速率變化曲線(xiàn)，影響AB段酶反應(yīng)速率的限制因子是底物濃度
④丁圖若表示人體細(xì)胞中四種基本元素占細(xì)胞鮮重的百分比，其中b表示氧元素
A. ②③ B. ①②④ C. ①② D. ③④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】γ-氨基丁酸（GABA）是具有降血壓、抗焦慮等功能的水溶性氨基酸�？蒲腥藛T通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究了白方腐乳在前發(fā)酵、鹽腌和后發(fā)酵過(guò)程中GABA的含量變化，為尋找生產(chǎn)富含GABA腐乳的工藝奠定基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①豆腐白坯表面接種毛霉孢子后，在適宜的溫度和濕度下培養(yǎng)48h，獲得毛坯。
②將毛坯分層整齊地?cái)[放在瓶中，鹽腌5d。
③腌制后加入鹵湯，置于28 ℃恒溫箱中后發(fā)酵90d。
④分別采集各時(shí)段的腐乳坯樣品，測(cè)定GABA含量，結(jié)果如下。
請(qǐng)分析回答:
（1）影響腐乳風(fēng)味和質(zhì)量的主要因素有____________________________。
（2）步驟②中,加鹽腌制的正確方法是____________________________。此過(guò)程腐乳干重中的GABA含量下降，一方面與食鹽抑制毛霉生長(zhǎng)，酶活性降低有關(guān)；另一方面部分GABA會(huì)________________________而導(dǎo)致測(cè)定值減小。
（3）后發(fā)酵過(guò)程中，GABA含量再次增加的主要原因是_______________________，后發(fā)酵_______d后的白方腐乳出廠(chǎng)銷(xiāo)售比較適宜。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】淀粉酶能使淀粉在很短時(shí)間內(nèi)水解成麥芽糖，而對(duì)蛋白質(zhì)的水解卻不起作用。這種現(xiàn)象說(shuō)明酶具有（ ）
A.高效性和多樣性
B.高效性和專(zhuān)一性
C.專(zhuān)一性和多樣性
D.穩(wěn)定性和高效性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用過(guò)程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題： 
（1）物質(zhì)X是 ， 它可以通過(guò)植物的作用產(chǎn)生．
（2）物質(zhì)Y是 ， 可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為：由藍(lán)色變成綠色再變成 ．
（3）①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ．
（4）在細(xì)胞呼吸過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成 ．
（5）有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．
（6）人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，部分骨骼肌細(xì)胞會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其反應(yīng)方程式為 ．
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