【題目】 下列各雜交組合中，屬測(cè)交的一組是
A. Aabb×AaBB B. AaBb×AaBb C. AABb×aaBb D. AaBb×aabb
春雨教育同步作文系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】DNA的一條鏈中，（G+T）/（A+C）=2,（A+T）/（G+C）=0.5，則該DNA分子中另一條互補(bǔ)鏈上同樣的堿基比例分別為：（ ）
A．2和2 B.0.5和0.5
C.2和0.5 D.0.5和2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于種群的是
A. 一個(gè)湖泊中全部的魚 B. 一個(gè)森林中全部的鳥
C. 臥龍自然保護(hù)區(qū)的全部大熊貓 D. 一片山坡上的全部蛇
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是
A．a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響
B．b點(diǎn)時(shí)植物才開始進(jìn)行光合作用
C．c點(diǎn)時(shí)該植物的O2產(chǎn)生量為N1
D．若將溫度從25℃提高到30℃時(shí)，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)將右移
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】日本明蟹殼色有三種情況：灰白色、青色和花斑色。其生化反應(yīng)原理如圖所示。基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白質(zhì)無酶1活性，基因a純合后，物質(zhì)甲（尿酸鹽類）在體內(nèi)過多積累，導(dǎo)致成體會(huì)有50%死亡。甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼，丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼，丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼。請(qǐng)回答：
（1）明蟹的青色殼是由 對(duì)基因控制的。青色殼明蟹的基因型有 種，分別是 。
（2）兩只青色殼明蟹交配，后代成體只有灰白色明蟹和青色明蟹，且比例為1:6。親本基因型組合為
或 。
（3）基因型為AaBb的兩只明蟹雜交，后代的成體表現(xiàn)為 ，其比例為 。
（4）從上述實(shí)驗(yàn)可以看出，基因通過控制 來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某高等植物體細(xì)胞內(nèi)假設(shè)有6條染色體，它們是AaBbDd，那么，一個(gè)花粉管中的兩個(gè)精子中的染色體是（ ）
A. ABD和abd B. AbD和abd
C. AaB和Bbd D. Abd和Abd
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】17世紀(jì)后半葉以來，對(duì)化石的廣泛深入研究將變化的概念和近代時(shí)間維度引入了自然界，“自然志”也開始走向“自然史”。這種轉(zhuǎn)變
A. 有利于線性進(jìn)化觀念的產(chǎn)生
B. 否定了基督教的循環(huán)歷史觀
C. 為啟蒙運(yùn)動(dòng)提供了理論基礎(chǔ)
D. 推動(dòng)了近代英國(guó)的能源革命
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】PCR是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)，其基本原理和過程與細(xì)胞內(nèi)DNA的復(fù)制類似。下列關(guān)于兩者共同點(diǎn)的敘述，不正確的是 ( )
①邊解旋邊復(fù)制
②遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
③需要引物
④過程可分為變性、復(fù)性、延伸等步驟
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】我國(guó)某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如下圖：（光合速率=凈光合速率+呼吸速率）
（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的 上。需先用 （填溶劑名稱）提取葉片中的色素，再測(cè)定葉綠素含量。用紙層析法進(jìn)一步分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是 。據(jù)圖分析，該植物可通過 以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。
（2）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢(shì)。8:00到12:00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低，主要原因是： 。
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，若去除遮光物，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3含量 。
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