【題目】下圖表示某生態系統中兩個營養級能量流動及相關生理過程，相關敘述正確的是
A．能量從生產者到初級消費者遞減的原因是B的消耗
B．圖中流入空白方框處的能量不可能再進入捕食食物鏈中
C．兩個營養級的能量傳遞效率為D/C×100%
D．流經該生態系統的總能量為A
新活力總動員暑系列答案
龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為基因表達過程中相關物質間的關系，下列敘述不正確的是
A. 過程②③中均發生堿基互補配對
B. 原核生物的②③過程同時進行
C. ③過程一定在核糖體上完成
D. ④上的密碼子決定其轉運的氨基酸種類
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是對噬菌體、藍藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據分成四組，下列說法錯誤 的是( )
A.甲組中的生物都沒有細胞壁
B.甲與乙的分類依據可以是有無葉綠體
C.丙與丁的分類依據可以是有無染色體
D.丁組中的生物細胞中都具有核膜
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【題目】果實在成熟之后發生的細胞呼吸突然升高的現象稱為呼吸躍變，是果實成熟達到可食程度的標志．下圖為香蕉成熟后細胞中CO2釋放量和乙烯含量變化曲線，有關分析正確的是
A. 呼吸躍變導致乙烯含量劇增 B. 乙烯含量增加可能誘導呼吸酶的合成量增加
C. 呼吸躍變是果實成熟的標志 D. 乙烯的增加促進了果實的發育
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【題目】下列有關人體中蛋白質功能的敘述不正確的是
A.肝細胞中的某些蛋白質參與肝糖原的水解過程
B.胰島B細胞分泌的某種蛋白質參與血糖平衡的調節
C.成熟紅細胞膜上的某些蛋白質參與O2的跨膜運輸
D.效應B細胞分泌的某種蛋白質參與體液免疫過程
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【題目】下圖是某農戶家庭種、養系統示意圖。下列有關敘述錯誤的是
A. 設計該生態工程主要運用了生態工程的物質循環再生原理
B. 作物是該生態系統的主要成分,是其他生物所需物質和能量的來源
C. 該生態工程實現了物質和能量的循環利用,因而提高了經濟效益
D. 塘泥、糞等為作物的生長提供營養,離不開土壤微生物的分解作用
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【題目】下圖是某地區農村因地制宜建設的生態農業園示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）池塘養魚時，通常采用多魚種混合放養模式（上層為食浮游生物的鳙魚，中層為食草的草魚，下層為雜食性的鯽魚等）。該模式中不同種類魚在池塘中的分布，屬于_________（提示：生命系統的結構層次）的_______結構，這種養殖模式的優點是_____________________________________。
（2）防治果樹蟲害時，常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾交配，從而降低害蟲種群密度。這屬于生態系統中的_____________（信息類型）傳遞在農業生產中的應用。
（3）流入該生態農業園的總能量有__________________和人工輸入的能量。
（4）生態過程所遵循的基本原理有_____、________ 、_______、整體性、系統學和工程學等基本原理。
（5）一般來說，生態工程的主要任務是對__________________進行修復和重建，對造成環境污染和破壞的生產方式進行改善，并提高生態系統的生產力。
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【題目】下列有關動、植物細胞結構區別的敘述，錯誤的是：
A. 所有植物細胞都有葉綠體等質體，動物細胞沒有
B. 所有植物細胞都有細胞壁，動物細胞沒有
C. 成熟的植物細胞有大液泡，動物細胞一般沒有液泡
D. 動物和低等植物細胞有中心體，高等植物細胞則沒有
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