【題目】關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯誤的是( )
A.無氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒有[H]的生成過程
B.有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水
C.某些微生物可利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物
D.有氧呼吸過程中O2在線粒體內(nèi)膜上消耗
快樂小博士鞏固與提高系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】酵母菌是生物科學(xué)研究中一種重要的生物材料，如圖示，請回答下列問題:
（1）在①中，酵母菌與醋酸菌的共同點是________________________ 。
（2）在②③的實驗中，如何測定酵母菌有氧呼吸無酒精產(chǎn)生，而進(jìn)行無氧呼吸過程中有酒精產(chǎn)生，其反應(yīng)式為：________________________ ，若酒精的測定步驟如下，請補(bǔ)全。取3支干凈的試管編上號A、B、C，在A、B兩支試管中分別加入2mL有氧呼吸、無氧呼吸的發(fā)酵液，在C試管中加入_______做對照。在3支試管中分別滴加0．5 mL重鉻酸鉀的濃硫酸溶液并輕輕震蕩，觀察溶液是否變色。
（3）在④的實驗中，如要連續(xù)7天測定恒定體積和濃度的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，需要用7支試管來培養(yǎng)并持續(xù)分別測定的原因是___________________________________________________________。
其中操作正確的有_____________ （填下列操作的序號）。
A．將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的試管中，在適宜條件下培養(yǎng)
B．靜置一段時間后，用吸管從試管中吸取培養(yǎng)液
C．在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片
D．用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液
E．將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)
（4）在制作葡萄酒的過程中，假設(shè)某同學(xué)的某一步驟操作錯誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開，該錯誤操作是__________________________ 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。請回答：
（1）細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場所是 ， 分析圖中A、B、C 三點，可知 點在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。
（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有 作用，其中
mmol·L-1 的KNO3溶液作用效果最好。
（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的 減少；根系缺氧會導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng)，實驗過程中 （能/不能）改用CO2 作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)，原因是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“工程菌”是指（ ）
A．用物理或化學(xué)方法誘發(fā)菌類自身某些基因突變得到高效表達(dá)的菌類細(xì)胞株系
B．用遺傳工程的方法，把相同種類不同株系的菌類通過雜交得到新細(xì)胞株系
C．用基因工程的方法，使外源基因得到高效表達(dá)的菌類細(xì)胞株系
D．從自然界中選取能迅速增殖的菌類
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示哺乳動物形成卵子及早期胚胎的過程（N表示染色體組），下列有關(guān)敘述錯誤的是
A．次級卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)
B．卵子的形成過程在時間上具有連續(xù)性
C．II、III和IV細(xì)胞分裂后期染色體組數(shù)不相同
D．培育轉(zhuǎn)基因動物通常選擇細(xì)胞IV作為受體細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖分別表示某高等動物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中每條染色體DNA含量變化和減數(shù)分裂部分階段每個細(xì)胞核DNA含量變化圖，下列敘述正確的是 （ ）
A．圖甲中CD含量下降的原因和圖乙CD段含量下降的原因相同
B．圖甲中AB含量上升的原因和圖乙AB段含量上升的原因相同
C．圖甲中DE段所處時期和圖乙DE段所處時期相同
D．圖甲中BC段染色體含量變化和圖乙BC段染色體含量變化相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖[單位：J/（cm2a）],其中A表示該營養(yǎng)級能量的攝入量,據(jù)圖分析，有關(guān)說法正確的是
A．該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少是400J/（cm2a）
B．第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是80J/（cm2a）
C．能量由第二營養(yǎng)級到第B營養(yǎng)級的傳遞效率是15%
D．流入該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級的能量是15J/（cm2a）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】體育課跑步測驗后，部分同學(xué)出現(xiàn)了腿部酸痛的現(xiàn)象，此時在酸痛部位積累了( )
A. 酒精 B. 乳酸 C. O2 D. C02
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料，其四對相對性狀中紅眼（E）對白眼（e）、灰身（R）對黑身（r）、長翅（V）對殘翅（v）、細(xì)眼（B）對粗眼（b）為顯性。下圖是雄果蠅M（BbVvRRXEY）的四對等位基因在染色體上的分布。
（1）果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是___________________,果蠅M與基因型為___________的個體雜交，子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀。
（2）果蠅M產(chǎn)生配子時，非等位基因Bb和Vv （遵循或不遵循）自由組合定律，原因是 。如果選擇殘翅粗眼（vvbb）果蠅對M進(jìn)行測交，子代的表現(xiàn)型及比例 。
（3）果蠅M與黑身果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只黑身果蠅。出現(xiàn)該黑身果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。現(xiàn)有基因型為Rr，rr的果蠅可供選擇，請完成下列實驗步驟及結(jié)果預(yù)測，以探究其原因。（注：一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死；各型配子活力相同）實驗步驟：
①用該黑身果蠅與基因型為_______________的果蠅雜交，獲得F1。
②F1自由交配，觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例。
結(jié)果預(yù)測：
I．如果F2表現(xiàn)型及比例為__________________，則為基因突變；
II．如果F2表現(xiàn)型及比例為_________________，則為染色體片段缺失。
（4）在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下，一個由純合果蠅組成的大種群個體間自由交配得到F1 ，F(xiàn)1中灰身果蠅8400只，黑身果蠅1600只,F1中r的基因頻率為_________，Rr的基因型頻率為________。
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