【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于反射活動(dòng)的是
A. 由于氣溫高而出汗 B. 由于氣溫低皮膚血管收縮
C. 在強(qiáng)光下瞳孔縮小 D. 草履蟲從鹽溶液處游向清水
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度，離子的濃度差能保持相對(duì)穩(wěn)定，下列敘述正確的是（ ）
A. K＋通過主動(dòng)運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差
B. Na＋通過主動(dòng)運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差
C. Mg2＋維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過程中不需要消耗ATP
D. Cl－維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過程中相應(yīng)載體蛋白不發(fā)生形狀改變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為驗(yàn)證生長素對(duì)果實(shí)發(fā)育的影響，將黃瓜雌花在開花前套袋，平均分為1號(hào)、2號(hào)兩組后作如下處理：①1號(hào)開花后在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長素，再套袋；②2號(hào)開花后人工授粉。此設(shè)計(jì)的缺陷是
A. 2號(hào)花未涂一定濃度的生長素
B. 1號(hào)未進(jìn)行人工授粉
C. 缺乏自然傳粉的雌花
D. 缺乏只作套袋處理的雌花
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)胚胎干細(xì)胞的說法正確的是
A. 來源于早期胚胎或原始性腺 B. 具有細(xì)胞體枳大，細(xì)胞核大的特點(diǎn)
C. 在飼養(yǎng)層細(xì)胞上分化旺盛 D. 體外培養(yǎng)增殖一定伴隨分化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示某種動(dòng)物分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖2表示該種動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中的變化模式圖。據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖2丙細(xì)胞名稱是__________，含有姐妹染色單體數(shù)為_____；圖2丁細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是___________________。
（2）圖1中DE段形成的原因______，在減數(shù)分裂過程中發(fā)生的時(shí)期是________。
（3）圖2丙細(xì)胞分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖1的__________段，從染色體組成考慮，該生物能產(chǎn)生_____種配子（不考慮交叉互換），這與減數(shù)分裂的______時(shí)期密切相關(guān)。
（4）同源染色體的分離和自由組合發(fā)生在圖1的_____段 ；在觀察減數(shù)分裂時(shí)，常常用___________（雄性/雌性）生殖器官作為材料。
（5）圖2乙細(xì)胞中①和④是________；圖2中具有同源染色體的是_________細(xì)胞。
（6）做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，有1位同學(xué)在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是_____
①取材位置不合適
②取材時(shí)間不合適
③制片時(shí)壓片力量不合適
④解離時(shí)間不合適
⑤視野選擇不合適
A．②③ B．②⑤ C．①②⑤ D．①③④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列能夠作為一個(gè)生物群落的是（ ）
A. 一個(gè)池塘中的所有魚 B. 一個(gè)生態(tài)瓶中的所有生物
C. 一片竹林中的所有竹子 D. 一個(gè)培養(yǎng)皿中的所有生物及培養(yǎng)基
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】【生物一選修1生物技術(shù)實(shí)踐】下圖是生物興趣小組為研究“金河牌酸奶中乳酸菌種類及其耐藥情況”而制定的流程圖。請分析回答：
（1）與酵母菌相比，乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 ， （有、無）染色體。
（2）本研究使用的細(xì)菌培養(yǎng)基中特別加入了一定量的碳酸鈣，乳酸菌在 （生理過程）中產(chǎn)生的乳酸能與不溶性的碳酸鈣生成可溶性的乳酸鈣，從而在菌落周圍形成溶鈣圈。從物理形態(tài)分析，本研究使用的培養(yǎng)基屬于 （類型）。
（3）在利用高壓蒸汽滅菌鍋對(duì)培養(yǎng)基滅菌時(shí)，把鍋內(nèi)水加熱煮沸，必須
后，將鍋密閉，繼續(xù)加熱以保證鍋內(nèi)氣壓上升，達(dá)到121 ℃。滅菌后的培養(yǎng)基應(yīng)當(dāng)冷卻后，在 附近倒平板。
（4）請完善“檢測乳酸菌對(duì)青霉素、四環(huán)素耐藥性”實(shí)驗(yàn)操作步驟：
步驟1：分別取 加入三組無菌培養(yǎng)皿中，再加入滅菌并冷卻到50 ℃左右的培養(yǎng)基，立即混勻，靜置凝固成平板。
步驟2：向三組培養(yǎng)基中分別接種待檢測的乳酸菌菌種。
步驟3：將接種后的三組培養(yǎng)基和一個(gè) 都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)若干天，觀察比較培養(yǎng)基中菌落生長情況。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是
A. 病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病，有傳染性
B. 機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病，無傳染性
C. 人體免疫系統(tǒng)對(duì)自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病
D. 已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體下丘腦不能完成的生理功能是（ ）
A．體溫調(diào)節(jié) B．水平衡的調(diào)節(jié)
C．內(nèi)分泌的調(diào)節(jié) D．血液pH值的調(diào)節(jié)
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