【題目】小腸絨毛的上皮細胞能夠從消化道中吸收葡萄糖，但對分子小于葡萄糖的木糖卻吸收很困難，這說明細胞膜具有（ ）
A.流動性
B.選擇透性
C.特異性
D.穩定性
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【題目】將若干生理狀況基本相同，長度為4 cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于清水（對照組）和濃度相同的三種溶液中（實驗組），尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號為1、2、3組。測量每組蘿卜條的平均長度，結果如圖。據圖分析，下列敘述正確的是
A．實驗組中都發生了質壁分離和復原現象
B．對照組中水分子在前15 min進入了細胞，15 min之后不再進入
C．1組中的尿素分子和2組中的K+、NO3-都進入了細胞，但進入的方式不同
D．3組中，如果一直增大蔗糖溶液濃度，蘿卜條會一直縮短
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【題目】腐乳制作過程中，豆腐坯要用食鹽腌制，其作用是（ ） ①滲透鹽分，析出水分 ②給腐乳以必要的咸味
③防止毛霉繼續生長和雜菌的污染 ④浸提毛霉菌絲上的蛋白酶
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
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【題目】如圖表示一株生長迅速的植物在夏季24h內每小時CO2的吸收量和釋放量（單位：mg），光合速率和呼吸速率用CO2凈吸收量和CO2凈釋放量表示。下列表述不合理的是
A. 在18時和6時，該植物光合作用強度與呼吸作用強度相等
B. 假設該植物呼吸速率不變，則該植物在12點時每小時固定的CO2為50mg
C. 該植物在一晝夜中有機物積累量的代數式可表示為A+C-B
D. 中午12時左右，與曲線最高點所對應的時間相比，該植物葉綠體內C5的含量下降
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【題目】如圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置，下列說法錯誤的是
A．在相同適宜的條件下，測定兩裝置的溫度：T甲>T乙
B．若將裝置甲中改為等量破碎的酵母菌細胞，其他條件不變，則測定的溫度比之前低
C．裝置乙中的葡萄糖溶液煮沸冷卻后加入的目的之一是排除溶解氧，以控制實驗的自變量
D．裝置乙中酵母菌無氧呼吸的第二階段沒有熱量散失，但生成少量ATP
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【題目】如圖為酵母菌培養過程中三種量變化曲線，有關說法正確的是
A．AB段酵母菌呼吸的場所只有線粒體
B．BC段酵母菌呼吸作用的場所只有細胞質基質
C．T1后，酵母菌無氧呼吸生成乙醇的同時還生成水
D．酵母菌種群數量從C點開始下降的原因不只是葡萄糖大量消耗
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【題目】如圖為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖。請回答下列問題：
（1）圖中雙層膜包被的細胞器有 (填序號)。
（2）若該細胞為人的漿細胞，細胞內抗體蛋白的合成場所有 (填序號)，合成后通過 運輸到 (填序號)中進一步加工。（3）新轉錄產生的mRNA經一系列加工后穿過細胞核上的 轉運到細胞質中，該結構對轉運的物質具有 性。
（4）若合成的蛋白質為丙酮酸脫氫酶，推測該酶將被轉運到 (填序號)發揮作用。
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【題目】光學顯微鏡可觀察到的現象是（ ）
A.質壁分離時，蔗糖分子進入細胞壁
B.被健那綠染成藍綠色的線粒體
C.經甲基綠染色后的綠色的DNA分子
D.噬菌體侵入大腸桿菌細胞
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