Question

【題目】等距取樣法是當調查的總體為長方形時采用的方法，是在長方形地段上，將調查總體分為若干等份，由抽樣比率決定距離或間隔，然后按這一相等的距離或間隔抽取樣方的方法。

（1）現有某調查小組打算調查校園草坪中蒲公英的種群密度。這塊草坪長100m，寬30m，調查時抽取10個樣方，那么應該每__________的距離設一樣方，樣方大小應__________。（填“相同”或“不同”）。

（2）調查小組確定了如下圖所示的一個樣方，圖中圓圈表示蒲公英個體分布。請將應該計數個體的圓圈涂黑并計數,計數結果為________.

（3）若調查小組統計到各樣方內蒲公英的數量如下：

樣方編號	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
種群數量/株	11	10	8	12	8	9	10	9	11	12

則校園草坪中蒲公英的種群密度是_____________。

（4）分析（3）中所得數值是否與實際種群密度完全一致:________________.

Answer 1

【答案】10m相同1010株/m2有偏差，該值是估算值，只是各樣方內種群密度的平均值

【解析】

等距取樣法：當調查的總體為長條形時，可用等距取樣法，先將調查總體分成若干等份，由抽樣比率決定距離或間隔，然后按這一相等的距離或間隔抽取樣方的方法,叫做等距取樣法。例如，長條形的總體為100 m長，如果要等距抽取10樣方，那么抽樣的比率為1/10，抽樣距離為10 m，然后可再按需要在每10 m的前1 m內進行取樣，樣方大小要求一致。

（1）由于草坪長100m，調查時抽取10個樣方，所以應該每10m距離設一樣方，樣方大小應相同，以減少誤差．
（2）調查小組確定了如右圖所示的一個樣方，圖中圓圈表示蒲公英個體分布，對于壓在小方格界線上的蒲公英應該計數相鄰兩邊上的，一般計數左線及上線兩邊上的數目，另兩邊不計數，應該計數個體的圓圈涂黑如下：

（3）校園草坪中蒲公英的種群密度是（11+10+8+12+8+9+10+9+11+12）÷10=10株/m2。
（4）調查小組統計到各樣方內蒲公英的數量與實際種群密度有偏差，因為該值是估算值，只是各樣方內種群密謀的平均值。