【題目】某有機物的分子式為C5H10O，它能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和加成反應(yīng)，若將它與H2加成，所得產(chǎn)物結(jié)構(gòu)簡式不可能是（ ）
A.(CH3)3CCH2OHB.(CH3CH2)2CHOH
C.CH3(CH2)3CH2OHD.(CH3)2CHCH2CH2OH
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【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）
A.原核生物細(xì)胞沒有線粒體只進行無氧呼吸
B.原核生物細(xì)胞無葉綠體，但可能進行光合作用
C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物以DNA或RNA為遺傳物質(zhì)
D.原核生物細(xì)胞中沒有核糖體，真核生物細(xì)胞中含有核糖體
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【題目】對下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是（ ）
A. 甲圖若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮
B. 乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進行物質(zhì)交換，體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進行物質(zhì)交換
C. 丙圖中對向光彎曲的植物而言若莖背光側(cè)為B對應(yīng)生長素濃度則莖向光側(cè)不可能為C對應(yīng)的濃度
D. 圖丁中靶細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞壞死，靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)
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【題目】下圖表示生物的育種過程，A和b為控制優(yōu)良性狀的基因，回答下列問題：
（1）經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為________。F2獲得的優(yōu)良品種中，能穩(wěn)定遺傳的個體比例為________。
（2）經(jīng)過④、⑤過程培育出新品種的育種方式稱為________，和①、②、③育種過程相比，其優(yōu)勢是________。⑤和⑥過程需要的試劑是________，培育出的新品種⑦為________倍體，是否可育________（填“是”或“否”）。
（3）經(jīng)過過程⑧育種方式稱為________，其原理是________，該方式誘導(dǎo)生物發(fā)生的變異具有多害性和________性，所以為獲得優(yōu)良品種，要擴大育種規(guī)模。
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【題目】如圖為基因表達過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系，下列敘述不正確的是
A. 過程②③中均發(fā)生堿基互補配對
B. 原核生物的②③過程同時進行
C. ③過程一定在核糖體上完成
D. ④上的密碼子決定其轉(zhuǎn)運的氨基酸種類
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【題目】果膠酶能使渾濁的果汁重新變得澄清；果酒、啤酒等放久后易產(chǎn)生蛋白質(zhì)沉淀而變渾濁，加入少量的菠蘿蛋白酶就可使沉淀消失，防止渾濁，加入其他種類的酶則無濟于事，這些可驗證 ( )。
A. 酶的催化作用受環(huán)境的影響
B. 酶的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì)
C. 酶的催化作用具有高效性
D. 酶的催化作用具有專一性
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【題目】在人體內(nèi)，糖類不含有，脂質(zhì)不一定有，蛋白質(zhì)也不一定有，而核酸一定有的元素是（ ）
A. N B. P C. S D. P、S
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【題目】下圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。據(jù)圖分析回答：
（1）細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介是______，機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是______________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。
（2）圖中③、⑤可以代表的物質(zhì)依次是________、_______。
（3）若⑧表示促甲狀腺激素，對⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素有_______和_____。大多數(shù)激素只能作用于某些特定的靶細(xì)胞，這與細(xì)胞膜上具有特定的_______有關(guān)。
（4）若⑥過程表示某種病菌第一次侵人人體，該病菌經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取和處理后會將抗原傳遞給T細(xì)胞，刺激其產(chǎn)生____（物質(zhì)）。B細(xì)胞受到刺激后，大部分增殖、分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生____，小部分形成______細(xì)胞。
（5）當(dāng)人的食物過咸或飲水不足時，請分析尿量減少的原因：____________。
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【題目】下圖是某農(nóng)戶家庭種、養(yǎng)系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 設(shè)計該生態(tài)工程主要運用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理
B. 作物是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,是其他生物所需物質(zhì)和能量的來源
C. 該生態(tài)工程實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用,因而提高了經(jīng)濟效益
D. 塘泥、糞等為作物的生長提供營養(yǎng),離不開土壤微生物的分解作用
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