【題目】如圖是某蛋白質分子的結構示意圖，圖中“▲﹣★﹣■﹣●”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個氨基酸組成，B鏈由19個氨基酸組成，圖中“﹣S﹣S﹣“是在蛋白質加工過程中由兩個“﹣SH”脫下2個H形成的．下列有關敘述中，錯誤的是（ ） 
A.蛋白質結構多樣性的原因包括氨基酸種類、數量和排列順序等
B.該蛋白質分子中至少含有兩個羧基
C.圖中每條肽鏈上“﹣”代表的化學鍵是在高爾基體中形成的
D.形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了686
【答案】C
【解析】解：A、蛋白質結構多樣性的原因有：氨基酸種類、數量和排列順序以及肽鏈的空間結構，A正確；
B、由于一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，而該蛋白質分子含兩條肽鏈，所以至少含有兩個羧基，B正確；
C、圖中“﹣”代表的化學鍵是在核糖體中形成的，高爾基體加工形成特定的空間結構，C錯誤；
D、形成該蛋白質分子時，共產生了（21﹣1）+（19﹣1）=38個水，又由于蛋白質加工過程中有兩個“﹣SH”脫下2個H形成﹣S﹣S﹣，所以相對分子質量減少了38×18+2=686，D正確．
故選：C．
【考點精析】利用蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時失去一分子水．
通城學典默寫能手系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某真核細胞的結構與功能如下圖所示，在分泌蛋白質合成、運輸與分泌過程中，不同膜結構間發生相互聯系和轉移的現象稱為“膜流”． 
（1）結構a具有雙層膜，結構a是 ， 它的功能是
（2）結構c的主要成分是 ．
（3）發生“膜流”現象時膜面積會發生更新的細胞器有（填字母），“膜流”現象體現了生物膜（填字母）．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生物學實驗操作，不合理的是（ ）
A.使用光學顯微鏡對光時，先轉動轉換器，后調節反光鏡
B.觀察質壁分離實驗時，先制作臨時裝片，后滴加高滲溶液
C.制作有絲分裂裝片時，先用龍膽紫染色，后進行漂洗
D.制備牛肉膏蛋白胨培養基時，先調節pH，后滅菌
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】西溪國家濕地公園坐落于浙江省杭州市區西部，約70%的面積為河港、池塘、湖漾、沼澤等水域。如圖甲是某生態系統的碳循環模式圖，圖乙是該濕地生態系統的某一食物網示意圖。請回答：
(1)圖甲生態系統中，____________(填字母)共同構成生物群落。
(2)調查該濕地中某種鳥類的種群密度應采用____________法；若為城市化發展對濕地進行填埋，此舉造成了生態系統的________________降低。
(3)西溪濕地為野生動物提供了良好的________地，對提高城市物種________有重要的作用。
(4)為防治害蟲噴灑某種農藥，結果蛇體內某農藥含量可以擴增幾萬倍，這種現象稱為____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲為探究環境因素對光合作用強度影響的實驗裝置。實驗材料和用具：20 mL移液管、20 W、50 W、100 W和200 W的臺燈、冷開水、NaHCO3溶液、水草等。圖乙是光合作用碳反應示意圖。
(1)圖甲中探究________對水草光合作用的影響。
(2)圖甲中氧氣的產生量可以用_____________________________表示，NaHCO3溶液的作用是____________，如果NaHCO3溶液改為NaOH溶液，該裝置可以做__________實驗，這時該裝置還要進行________處理。
(3)當植物氣孔關閉的時候，RuBP的再生速率______(“降低”“升高”“不變”)，光反應速率會________(“降低”“升高”“不變”)。
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【題目】假定當年種群數量是一年前種群數量的λ倍，如圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關敘述不正確的是( )
A. O～a年，種群數量不變，其年齡結構是穩定型
B. c～d年，種群數量增加，種群呈指數增長
C. b～c年，種群數量增加，種群呈邏輯斯諦增長
D. a～b年，種群數量下降，其年齡結構是衰退型
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【題目】某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下光合作用速率和細胞呼吸速率，繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點都可以表示光合作用速率與細胞呼吸速率相等( )
A. 圖甲 B. 圖乙
C. 圖丙 D. 圖丁
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【題目】高等生物細胞內的各種細胞器在細胞代謝中起重要作用，下列相關說法不正確的是（ ）
A．內質網與蛋白質、脂質和糖類的合成有關
B．液泡對細胞內的環境起著調節作用
C．飛翔鳥類的胸肌細胞中線粒體的數量比不飛翔鳥類的多
D．光合作用都是在葉綠體中進行的
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