【題目】下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，據圖分析不合理的是 （ ）
①該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
②實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
③在相同時間內C、E瓶中混濁程度相同
④A瓶中加入NaHCO3溶液是為了吸收空氣中的CO2
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
小學課時特訓系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關物種的敘述正確的是
①一個種群就是一個物種
②具有一定的形態結構和生理功能，能相互交配且產生可育后代的一群生物個體
③隔離是新物種形成的必要條件
④在物種形成的過程中，地理隔離和生殖隔離是同時出現的
A．①②③ B．②④ C．①④ D．②③
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞凋亡和癌變的敘述，正確的是
A. 細胞凋亡是細胞編程性死亡，等同細胞壞死
B. 細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發育
C. 人體腫瘤細胞的形成均與細胞癌變有關
D. 癌變的細胞，膜上糖蛋白減少，細胞周期變短
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生物學研究所選擇的技術（方法），錯誤的是
A．利用紙層析法提取葉綠體中的色素
B．利用ｒ射線誘變育種
C．利用同位素示蹤法研究DNA復制
D．利用生長素處理獲得無籽果實
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圖甲表示細胞代謝的某過程，圖乙、圖丙分別表示光照強度和空氣中CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，S1、S2、S3的面積大小表示有關生理過程產生或消耗有機物的量。請據圖回答下列問題（圖中數字代表物質，a、b、c代表細胞器）：
（1）圖甲中a為液泡，結構b和結構c依次為 ，葡萄糖→③過程中還能產生的物質是 。
（2）限制圖丙曲線最終趨于平緩的外界因素主要是__________________。
（3）在圖乙曲線中，可用 表示細胞呼吸消耗有機物的量，可用 表示光合作用產生有機物的量。（用S1、S2、S3表示）
（4）圖丁所示為探究植物光合作用速率的裝置。實驗開始時，針筒的讀數是0．2 mL，水滴位置到X。恒溫30 min后，將針筒容量調至0．6 mL，水滴位置恢復到X。若以氧氣釋放量來表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是 mL/h，該數值比實際的光合作用速率低，原因是_________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關微生物培養的說法正確的是（ ）
A. 培養霉菌時需將培養基的pH調至酸性
B. 乳酸菌與硝化細菌所利用的氮源相同
C. 分離尿素分解菌的培養基中pH逐漸變小
D. 向液體培養基中通入氧氣能促進破傷風桿菌生長
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