【題目】據報道，英國科學家從人的皮膚細胞中提取出細胞核，植入剔除了細胞核的牛卵細胞中，從而培育出人獸混合胚胎。從遺傳學角度來看，這種混合胚胎中有99.9％的遺傳物質來自人，只有0.1％來自牛。你認為這0.1％的遺傳物質最可能存在于牛卵細胞的
A. 細胞核 B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 核糖體
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【題目】如圖是與細胞增殖和分化有關的圖解，據圖回答下列問題。
（1）圖中A表示的是___________過程，B表示的是___________過程。
（2）圖中b、c、d、e具有相同的______________________。
（3）圖中e能合成血紅蛋白，則b、c、d都________（不能或能）合成，其主要原因是_______________________。
（4）若a為植物細胞，而d能在體外條件下培養成一個植物體，說明d具有_______性。
（5）圖中的a、b、c、d、e這五個細胞相比，哪一個細胞的全能性最大？________。
（6）若b細胞已經衰老，則細胞內________積累會導致“老年斑”出現；若c細胞代表人個體發育中尾部的細胞，則發育到一定階段該細胞會凋亡的原因是_______________；d細胞若是異常分化產生的癌細胞，則癌變的根本原因是__________和_________突變。
（7）b、c、d、e細胞不同的根本原因是______________________。
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【題目】經研究發現，垂體分為腺垂體和神經垂體兩部分結構，其中神經垂體無合成激素的功能．圖中甲、乙表示垂體的兩個部分，a～d表示物質，下列相關敘述正確的是（ ） 
A.結構乙表示神經垂體，釋放的d只被運輸并作用于腎小管和集合管
B.若給動物飼喂含a的飼料，則c的含量增加
C.物質b既能促進物質c的分泌，又能促進物質a的分泌
D.機體內激素的分泌既有分級調節也有反饋調節
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【題目】酵母菌是一種單細胞真菌，與人類生產 、生活實際關系密切。回答下列有關酵母菌的問題：
（1）某同學將酵母菌細胞研磨成勻漿，離心后得到上清液和沉淀物，在有氧氣存在的條件下，往沉淀物中加入葡萄糖，沒有CO2和ATP產生；而往沉淀物中加入丙酮酸后，馬上就有CO2和ATP產生，則沉淀物中必定含有____________，不含有_______________。（填細胞結構名稱）。
（2）圖甲為某同學繪制的細胞呼吸部分過程的示意圖，圖中可以在酵母菌細胞質基質中發生的過程是________________，只能在線粒體中發生的過程是__________；人在劇烈運動時產生的CO2來源于圖中的_______過程。（都填序號）
（3）現有一瓶含酵母菌的葡萄糖溶液，通入不同濃度的氧氣后，其產生的酒精和CO2的量如圖乙所示（假定每個酵母菌利用葡萄糖的速率相同），在氧濃度為a時，______%的酵母菌進行無氧呼吸。
（4）下圖是探究酵母菌呼吸方式的實驗裝置圖。錐形瓶Ⅱ中發生的總反應方程式是______________________。為了探究b裝置中酵母菌是否能進行無氧呼吸，除了圖中的檢測方法外，還可使用______________________________檢測有無_________的生成。若實驗開始時錐形瓶Ⅱ和Ⅳ中接種的酵母菌數量相等，理論上，實驗結束時酵母菌數量較多的是錐形瓶______。
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【題目】如圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖，請據圖回答問題： 
（1）回答A、B、C、D所代表結構的有關問題： 從胚胎移植的生理學基礎角度看，B的存在使哺乳動物的在一定時間內，不與建立組織上的聯系，而是處于游離狀態，這就為提供了可能．D部分將來發育成胎兒的 ．
（2）回答甲、乙、丙所代表技術的有關問題： ①進行甲過程時，應選擇發育良好、形態正常的或 ．
②乙技術所取的樣本來自自 ． 用圖中方法獲得的子代牛的性別是 ．
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【題目】下列有關敘述中不正確的是 ( )
A. 孟德爾所作假說的內容之一是“受精時，雌雄配子隨機結合”
B. “測交實驗”是對演繹推理過程及結果進行的檢驗K]
C. 孟德爾成功的原因之一是應用統計法對實驗結果進行分析
D. “F1能產生數量相等的兩種配子”屬于演繹推理內容
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【題目】如圖是通過植物細胞工程技術獲得紫杉醇的途徑，下列敘述正確的是（ ） 
A.該途徑依據的原理是植物細胞具有全能性
B.過程①需要給予適宜的光照
C.經過程①細胞的形態和結構發生了變化
D.愈傷組織的代謝類型是自養需氧型
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【題目】如圖是“白菜﹣甘藍”雜種植株培育過程示意圖．據圖回答下列問題： 
（1）在上述培養過程中，實現①②過程常用的方法是 ．
（2）過程③常用的方法是（至少答2種方法），原理是 ．
（3）若白菜、甘藍都為二倍體植株且染色體數分別為A和B，則雜種植株是倍體植株，體細胞中染色體數是 ． 該育種方法突出優點是 ．
（4）培養過程中，在培養基中需加入蔗糖，到一定階段后，培養需要照光，為什么呢？對于上述疑問，某研究性學習小組進行了下列實驗：一組在培養基中加入蔗糖，另一組不加蔗糖，接種后，每組再分成兩個小組，分別在光下和暗中培養．1個月后，觀察植物體生長、分化情況，結果為表：
培養條件 | 加蔗糖 | 不加蔗糖 |
光 | 正常生長，分化 | 不生長，死亡 |
暗 | 只生長，不分化 | 不生長，死亡 |
據上表分析，得出結論：光的作用是 ， 蔗糖的作用是 ．
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【題目】多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果膠使細胞壁破損．成熟的番茄果實中，PG合成顯著增加，能使果實變紅變軟，但不利于保鮮．利用基因工程減少PG基因的表達，可延長果實保質期．科學家將PG基因反向接到Ti質粒上，導入番茄細胞中，得到轉基因番茄，具體操作流程如圖．據圖回答下列問題： 
（1）若已獲取PG的mRNA，可通過方法獲取PG基因．PCR技術擴增目的基因的前提是 ， 以便根據這一序列合成引物．
（2）該質粒含14000堿基對（14kb），若同時使用兩種限制酶切割，產生的片段有5kb、7.5kb、1.5kb，則只用限制酶BamHⅠ切割時產生的片段長度分別是和 ．
（3）用含目的基因的農桿菌感染番茄原生質體后，可用含有的培養基進行篩選．如果想通過實驗鑒別細胞壁是否再生，可將其置于質量分數為30%的蔗糖溶液中，觀察細胞現象進行判斷．
（4）由于導入的目的基因能轉錄出反義RNA，且能與互補結合，因此可抑制PG基因的正常表達，使番茄果實的保質期延長．
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