【題目】下列有關細胞結構與功能的敘述中，正確的是（ ）
A. 高爾基體是細胞內的“脂質合成車間”
B. 溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細胞器
C. 中心體在動物細胞有絲分裂的間期完成倍增
D. 細胞液濃度大于外界濃度時，植物細胞發生質壁分離
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關生物進化與多樣性形成敘述錯誤的是（ ）
A．拉馬克認為生物各種適應性特征的形成是由于用進廢退和獲得性遺傳
B．達爾文是從種群的層面科學系統的解釋了生物的進化原因
C．現代生物進化理論認為突變和基因重組產生進化的原材料
D．生物多樣性的形成是共同進化的結果
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【題目】下列實驗的改變對其結果影響最大的是
A. 用纖維素酶處理過的植物細胞代替未處理的植物細胞做質壁分離實驗
B. 用有機溶劑丙酮代替無水酒精進行葉綠體色素的提取
C. 用大蒜根尖代替洋蔥根尖觀察植物細胞有絲分裂
D. 用低溫代替秋水仙素處理萌發的種子以誘導染色體數目加倍
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【題目】青蒿的花色表現為白色(只含白色素)和黃色(含黃色色素)一對相對性狀，由兩對等位基因(A和a，B和b)共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色色素的代謝過程，但當顯性基因B存在時可抑制其表達(如下圖所示)。據此回答：
(1)開黃花的青蒿植株的基因型可能是___________________。
(2)現有AABB、aaBB和aabb三個純種白色青蒿品種，為了培育出能穩定遺傳的黃色品種，某同學設計了如下程序：
Ⅰ.選擇____________和________________兩個品種進行雜交，得到F1種子；
Ⅱ.F1種子種下得F1植株，F1隨機交配得F2種子；
Ⅲ.F2種子種下得F2植株， F2自交，然后選擇開黃色花植株的種子混合留種；
Ⅳ.重復步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現性狀分離為止。
①F1植株能產生比例相等的四種配子，原因是_________________________。
②F2的性狀分離比為_________________。
③若F1與基因型為aabb的白色品種雜交，測交后代的表現型比例為___________________。
④F2植株中在這些開黃花的植株上所結的種子中黃色純合子占_____________
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【題目】關于染色體和染色質敘述錯誤的是（ ）
A．染色質是細胞核內易被染成深色的物質
B．藍藻細胞在進行細胞分裂的時候也能形成染色體
C．染色質和染色體是同一種物質在不同細胞分裂時期的兩種不同的存在形態
D．染色質或染色體只存在于真核細胞的細胞核內
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【題目】生物體中有兩類特殊的細胞；人成熟的紅細胞和精子。這兩類細胞經研究發現其壽命都很短，這一事實體現了
A．環境因素的影響 B．功能對壽命的影響
C．遺傳因素等影響 D．核、質的相互依存關系
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【題目】良種牛繁育的產業化技術的部分過程如下圖所示。請回答：
（1）在產生后代E的過程中，圖中A、B、C、D牛中，_________�？梢允欠橇挤N個體。
（2）若①是體外受精，需要提供_______的卵子和________的精子。②過程通過顯微操作去除受體卵細胞核的目的是使重組細胞的核遺傳物質____________；③過程用物理或化學方法處理的目的是_____，使其完成細胞分裂和發育進程。
（3）用于移植的胚胎需要用發育培養液培養至適宜的階段。在使用按一定的營養物質的種類和數量嚴格配制而成的____________（填“合成”或“天然”）培養基培養時，通常還需加入血清等天然物質，以補充其中缺乏的物質。在培養過程中，需要適時_________，以清除代謝產物，防止代謝產物積累對早期胚胎造成危害。
（4）與F相比，E更具有多樣性。從細胞分裂和生物變異的角度分析，E更具有多樣性的原因是______。
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【題目】科學家利用生物工程技術，探究豬骨形態發生蛋白15(bmP15)基因具有表達特異性和示蹤干細胞誘導分化為類卵母細胞的潛能。通過擴增豬bmP15基因的啟動子片段與增強型綠色熒光蛋白（EGFP)基因構建表達載體，該工程技術基本流程如下圖。請回答下列問題：
（1）利用___________技術擴增bmP15基因的啟動子片段的前提，是要有一段已知核苷酸序列，以便合成__________。
（2）過程①中，應先用限制酶________________處理表達載體1,以便插入bmP15基因的啟動子構建表達載體2。
（3）過程②中，常采用___________技術將表達載體2成功導入受體細胞。
（4）培養受體細胞時，通常需在培養液中添加一定量的___________，以防污染；還需通入一定濃度的C02,目的是_________________。
（5）在實驗結果的基礎上，利用標記的_______基因作探針，與豬羊水干細胞的mRNA進行分子雜交，可進一步探究豬bmp基因特異性表達的原因。
（6）實驗說明，bmP15基因啟動子調控下EGFP基因在____________細胞表達。
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