【題目】某種群的年齡組成如甲圖所示，增長曲線如乙圖所示．下列有關敘述正確的是（ ） 
A.甲圖的年齡組成是增長型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成
B.甲圖的年齡組成是穩定型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成
C.甲圖的年齡組成是增長型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成
D.甲圖的年齡組成是穩定型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成
【答案】C
【解析】解：（1）甲中幼年個體明顯多于老年個體，即出生率大于死亡率，因此該種群年齡組成為增長型．（2）由以上分析可知，t1時期種群的增長率最大，此時種群的年齡組成為增長型；而t2時期種群的增長率為0，此時年齡組成為穩定性．
因此，甲圖的年齡組成是增長型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成．
故選：C．
【考點精析】關于本題考查的種群的特征和種群數量的變化曲線，需要了解包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等；“J”型增長曲線：無限增長曲線，呈指數增長的曲線，時間的增長率為常數；“S”型曲線：種群經過一定時間的增長后，數量趨于穩定的增長曲線才能得出正確答案．
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關生物變異的說法正確的是
A．基因中一個堿基對發生改變，則一定能改變生物的性狀
B．環境因素可誘導基因朝某一方向突變
C．基因突變只能發生在細胞核中
D．自然條件下，基因重組通常發生在生殖細胞形成過程中
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【題目】經過對某生物體內的核酸成分進行化學分析得知，該生物核酸中堿基的數量為：嘌呤占58％，嘧啶占42％，由下列判斷錯誤的是
A. 若此生物只含DNA，則一定是單鏈的
B. 該生物可能只含有RNA
C. 該生物可能同時含有DNA和RNA
D. 此生物只含有雙鏈DNA
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某高等植物細胞亞顯微結構模式圖，下列說法錯誤的是（ ）
A.⑤是該細胞的代謝中心和遺傳控制中心
B.③④⑥⑧的膜結構屬于該細胞的生物膜系統
C.花瓣的顏色與②中含有的色素有關
D.組成①的化學成分是纖維素和果膠
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【題目】如圖表示人體內特異性免疫的過程，圖中數字分別代表相應的生理活動，試回答下列問題． 
（1）圖中虛線所表示的箭頭是時所引起的免疫反應．
（2）圖中的“某物質”指的是 ．
（3）下列細胞中，能處理并呈遞抗原的是 ， 能分化形成效應B淋巴細胞是 ， 產生抗體細胞是 ． （填代號）
A．吞噬細胞 B．T細胞 C．B細胞 D．記憶細胞 E．漿細胞
（4）效應T細胞的作用包括兩個方面：一是產生“某物質”，并通過它們加強各種有關細胞的作用來發揮免疫效應；二是與密切接觸，最終導致其裂解死亡．
（5）漿細胞產生的免疫物質主要存在于中，在多數情況下，該物質的作用是與結合，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化．
（6）當SARS病毒侵入人體細胞后，需要通過免疫將SARS病毒從靶細胞中釋放出來．
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【題目】下列有關DNA分子的敘述，正確的是（ ）
A.一個含n個堿基的DNA分子，轉錄出的mRNA分子的堿基數量是 
B.DNA分子的復制過程中需要tRNA從細胞質轉運脫氧核苷酸
C.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖通過氫鍵連接
D.DNA分子的堿基對序列編碼著有關的遺傳信息
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【題目】如圖是突觸的亞顯微結構示意圖．下列有關敘述錯誤的是（ ） 
A.興奮在A，B之間的傳遞是單向的
B.①②④的結構組成成分中都有磷脂
C.①中的物質在②處通過主動運輸方式進入③處
D.④處可發生化學信號轉變為電信號過程
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【題目】某學生完成對新鮮菠菜葉進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時，由于各組操作不同，出現了以下四種不同的層析結果，下列分析最不合理的是（ ）
A.甲可能是因為研磨時未加入SiO2
B.乙可能是因為研磨時未加入CaCO3
C.丙可能誤用蒸餾水作提取液和層析液
D.丁是正確操作得到的理想結果
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