【題目】下列與激素作用無關的實例是（ ）
Ａ．草莓果實自然發育成熟
Ｂ．人舌尖觸到蔗糖時感覺甜
Ｃ．自然生長的雪松樹冠呈塔形
Ｄ．饑餓時人體血糖仍維持正常水平
陽光課堂課時作業系列答案
鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】觀察洋蔥根尖分生區細胞的有絲分裂，在制作裝片的過程中，主要操作步驟應是（ ）
A. 解離、漂洗、染色、制片
B. 漂洗、解離、染色、制片
C. 解離、染色、漂洗、制片
D. 漂洗、染色、解離、制片
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在對某種鼠的種群密度的調查中，第一次捕獲并標志45只鼠，第二次捕獲30只鼠，其中有標志鼠5只。則該種群數量為： （ ）
A．125只 B．250只 C．270只 D．300只
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在乳酸桿菌的遺傳信息的傳遞過程中，不會發生的是 （ ）
A. 轉錄和翻譯可以在細胞質中同時進行
B. mRNA可以結合多個核糖體同時進行多條肽鏈的合成
C. DNA復制、轉錄都是以DNA兩條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板
D. DNA分子在RNA聚合酶的作用下轉錄出mRNA
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】 下列有關概念的敘述，錯誤的是
A. 等位基因是指同源染色體同一位置上決定相對性狀的基因
B. 同源染色體是指形狀大小相同的染色體
C. 性狀分離是指雜種后代中出現顯性性狀與隱性性狀的現象
D. 表現型是指生物個體實際表現出來的性狀
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．下圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖，請根據圖回答：
（1）由圖可知，神經系統可通過突觸前膜釋放 直接調節免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關體液間接調節免疫器官或免疫細胞的活動，以上兩種物質作用完成后可能都要 （填“失去”或“保持”）活性。
（2）精神因素使T細胞活性下降后，呈遞抗原信息的能力降低，且 的分泌量減少，影響了 細胞分裂和分化能力，使抗體生成量減少。
（3）若抗體結合到消化道上皮細胞，再接受同一抗原刺激后引起腹瀉嘔吐，這在免疫學上稱為 ，參與抗體合成與分泌的膜性細胞器有線粒體和 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某動物細胞亞顯微結構模式圖，與該圖有關說法正確的是
A．③可以控制物質進出細胞
B．①和⑥在結構上有直接聯系
C．圖中具有雙層膜的結構有④⑤
D．②結構只能存在于該類細胞中
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞分化是由于在個體發育過程中，不同的細胞中
A. 遺物物質的改變 B. 遺傳信息的執行情況不同
C. 原癌基因的突變 D. 細胞亞顯微結構的變化
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
