【題目】下列有關(guān)單倍體的敘述中，正確的是
A. 生物的精子或卵細(xì)胞是單倍體
B. 含有兩個(gè)染色體組的生物體，一定不是單倍體
C. 未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體
D. 基因型是aaaBBBCcc的植物一定是單倍體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】組成DNA和RNA的核苷酸，五碳糖和堿基各共有（ ）
A. 8.8.8種 B. 8.2.5種 C. 2.2.4種 D. 2.2.8種
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中，錯(cuò)誤的是
A. 是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所
B. 是細(xì)胞遺傳特性和代謝活動(dòng)的控制中心
C. 是遺傳信息貯存的場(chǎng)所
D. 具有雙層膜的結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞化合物的敘述，正確的是
A. DNA和RNA含的五碳糖相同而堿基組成不同
B. 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜和細(xì)胞壁的重要組成成分
C. 一些無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡極其重要
D. 組成脂肪的化學(xué)元素除C、H、O外還有P、N
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】水稻葉片寬窄受細(xì)胞數(shù)目和細(xì)胞寬度的影響，為探究水稻窄葉突變體的遺傳機(jī)理，科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
（1）科研人員利用化學(xué)誘變劑處理野生型寬葉水稻，可誘發(fā)野生型水稻的DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的 ， 導(dǎo)致基因突變，獲得水稻窄葉突變體．
（2）測(cè)定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細(xì)胞數(shù)目和單個(gè)細(xì)胞寬度，結(jié)果如圖所示．該結(jié)果說(shuō)明窄葉是由于所致． 
（3）將窄葉突變體與野生型水稻雜交，F(xiàn)1均為野生型，F(xiàn)1自交，測(cè)定F2水稻的 ， 統(tǒng)計(jì)得到野生型122株，窄葉突變體39株．據(jù)此推測(cè)窄葉性狀是由控制．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，窄葉突變基因位于2號(hào)染色體上．科研人員推測(cè)2號(hào)染色體上已知的三個(gè)突變基因可能與窄葉性狀出現(xiàn)有關(guān)．這三個(gè)突變基因中堿基發(fā)生的變化如表所示．
突變基因 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
堿基變化 | C→CG | C→T | CTT→C |
蛋白質(zhì) | 與野生型分子結(jié)構(gòu)無(wú)差異 | 與野生型有一個(gè)氨基酸不同 | 長(zhǎng)度比野生型明顯變短 |
由上表推測(cè)，基因Ⅰ的突變沒(méi)有發(fā)生在序列，該基因突變（填“會(huì)”或“不會(huì)”）導(dǎo)致窄葉性狀．基因Ⅲ突變使蛋白質(zhì)長(zhǎng)度明顯變短，這是由于基因Ⅲ的突變導(dǎo)致 ．
（5）隨機(jī)選擇若干株F2窄葉突變體進(jìn)行測(cè)序，發(fā)現(xiàn)基因Ⅱ的36次測(cè)序結(jié)果中該位點(diǎn)的堿基35次為T，基因Ⅲ的21次測(cè)序結(jié)果中該位點(diǎn)均為堿基TT缺失．綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，窄葉突變體是由于基因發(fā)生了突變．
（6）F2群體野生型122株，窄葉突變體39株，仍符合3：1的性狀分離比，其原因可能是 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 圖中e為細(xì)胞質(zhì)，是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所
B. 圖中c是細(xì)胞膜，進(jìn)行細(xì)胞間信息交流一定離不開(kāi)膜上糖蛋白的參與細(xì)胞代謝的控制中心
C. 圖中d的主要成分是纖維素和果膠
D. 在綠色植物的所有細(xì)胞中一定都含有g(shù)和h
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用含35S標(biāo)記的氨基酸來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，并測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線（如圖甲），以及在此過(guò)程中，高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜的膜面積的變化曲線（如圖乙）。下列分析中，不正確的是（ ）
A. 圖甲中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B. 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C. 圖乙中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、高爾基體
D. 此過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上協(xié)調(diào)配合，緊密聯(lián)系
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物體內(nèi)，作為生命活動(dòng)的承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者分別為（ ）
A. 糖類、蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)、磷脂
C. 蛋白質(zhì)、糖類 D. 蛋白質(zhì)、核酸
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在從土壤中分離出分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)中，先進(jìn)行選擇培養(yǎng)，再用剛果紅染色法進(jìn)行分離，先選擇培養(yǎng)的目的是（ ）
A. 濃縮目標(biāo)菌種 B. 除去雜菌，獲得能分解纖維素的純種菌
C. 殺滅不需要的微生物 D. 在微生物的菌落上獲得纖維素分解菌菌種
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