【題目】當生物體新陳代謝旺盛、生長迅速時，生物體內
A．結合水／自由水的比值與此無關
B．結合水／自由水的比值會升高
C．結合水／自由水的比值會降低
D．結合水／自由水的比值會不變
暑假作業暑假快樂練西安出版社系列答案
新活力總動員暑系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某植物細胞進行有絲分裂的簡圖，據圖回答問題，除特殊要求外，橫線上填寫文字． 
（1）處于分裂前期的是圖（字母表示）．分裂中期有條染色體，有個DNA分子
（2）著絲點與染色體數相等的圖是（字母表示）．有染色單體的圖是（字母表示）．
（3）DNA在期復制，染色體在期加倍
（4）D圖細胞中央形成了新的細胞壁，細胞壁是由（細胞器）合成的．在觀察植物根尖細胞有絲分裂實驗中，要用到解離液，其作用是 ．
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【題目】下圖表示不同濃度生長素對某種植物生長的影響，下列有關敘述錯誤的是( )
A. 曲線表明生長素的生理作用具有兩重性
B. 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數量一定不同
C. 若P點為莖適宜的生長素濃度，則對根生長可能起抑制作用
D. 若頂芽的生長素濃度為P，則靠近頂芽的側芽生長素濃度一般大于M
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【題目】觀察細胞有絲分裂的裝片時，找到分生區細胞后，看不到細胞內染色體的動態變化，原因是( )
A. 觀察時間有限 B. 細胞分裂速度慢
C. 細胞已死亡 D. 觀察部位不對
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【題目】下列有關細胞核的敘述中，錯誤的是
A．是細胞新陳代謝的主要場所
B．是細胞遺傳特性和代謝活動的控制中心
C．是遺傳物質儲存和復制場所
D．具有雙層膜結構
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【題目】如圖表示某雄性哺乳動物細胞分裂示意圖，據圖判斷下列敘述中正確的是（ ） 
A.該細胞圖代表有絲分裂中期同源染色體聯會形成一個四分體
B.這個細胞在減數分裂結束時，一般只形成一個成熟的卵細胞
C.2和3屬于非同源染色體，她們的染色單體之間可以進行交叉互換
D.若一次減數分裂形成的4個精細胞中有1個子為ac′，另外3個是a′c、bd′、b′d（或a′c、bd、b′d′）
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【題目】一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差，但是，當氣溫上升到25.5℃時，突變體的生存能力大大提高。這說明了（ ）
A. 突變是不定向的 B. 環境條件的變化對突變體是有利的
C. 突變是隨機發生的 D. 突變的有利或有害取決于環境條件
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【題目】下圖為人體部分神經一體液調節示意圖，①⑤為神經元，A和B為神經末梢與肌肉相連接的部分，C和D為細胞，a 為細胞分泌的化學物質。請據圖回答：
（1）當人進入寒冷環境時，大腦神經細胞釋放的物質a直接作用于下丘腦神經細胞表面的___________，引起機體細胞的一系列反應，產生相應的化學物質，其中物質c是___________。物質d隨血液運到全身，幾乎作用于體內所有的細胞，使這些細胞的產熱量___________。
（2）若在⑤上某處施加一強刺激，則能檢測到膜內外電位變化的神經元有___________（只寫編號），原因是神經遞質只能由___________釋放，作用于___________。
（3）b的化學本質為多肽，用b飼喂正常動物，則物質d的分泌量___________，原因是___________。
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【題目】酵母菌是探究細胞呼吸方式、種群數量變化的理想實驗材料，以下是某校生物興趣小組同學圍繞酵母菌進行的系列探究實驗。請回答問題：
（1）圖1是甲興趣小組探究酵母菌呼吸方式的實驗裝置圖。裝置中底物（葡萄糖）充足且溫度適宜，紅色液滴可隨容器中氣體量的變化而發生移動。若裝置1中液滴___________，裝置2中液滴___________，則說明酵母菌既進行有氧呼吸，同時又進行無氧呼吸。
（2）乙興趣小組為探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化，利用血細胞計數板進行了相關實驗。血細胞計數板的形狀如下圖所示，每個計數室由25×16=400個小格組成，容納液體總體積為0.1mm3。
①實驗過程中，每隔24小時取一定量的酵母菌培養液，用血細胞計數板在顯微鏡下進行計數，并以多次計數的平均值估算試管中酵母菌種群數量，這種方法稱為___________法。
②下列關于本實驗的部分相關操作，正確的是___________。
A.從靜置試管中直接吸取酵母菌培養液進行計數
B.在計數板中央滴一滴培養液，蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去多余培養液
C.計數時，對于壓線的酵母菌應統計相鄰兩邊及其頂角
③某同學將1mL酵母菌樣品加9mL無菌水稀釋后進行觀察計數，如果觀察到上圖所示a、b、c、d、e 5個中方格內共有酵母菌48個，則上述1mL酵母菌樣品中約有酵母菌___________個。
④下表是乙興趣小組記錄的實驗結果：
時間 | 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 |
酵母菌數（萬個/mL） | 32 | 127 | 762 | 824 | 819 | 821 | 820 |
從表中的數據可以得出結論：酵母菌的種群數量呈___________型增長。從第4天開始，酵母菌種群數量增長基本停止，根據所學的知識推測影響酵母菌種群數量增長的環境因素：___________________（舉一例）。
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