【題目】Ti質(zhì)粒上有T—DNA，這種DNA可以轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞，并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。這種質(zhì)粒存在于（ ）
A．大腸桿菌 B．農(nóng)桿菌 C．酵母菌 D．蘇云金芽孢桿菌
名校課堂系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)胞呼吸對生命活動具有重要意義，下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是
A、線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
B、有葉綠體的細(xì)胞可以光合作用合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量
C、細(xì)胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放能量
D、細(xì)胞呼吸中大部分能量都以熱能形式散失
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑，通過阻止線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過程而 抑制細(xì)胞呼吸，生產(chǎn)上常應(yīng)用于防治真菌引起的農(nóng)作物病害。下列關(guān)于吡唑醚菌酯作用的推測錯(cuò)誤的是（ ）
A．吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段
B．吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡
C．長期使用吡唑醚菌酯可導(dǎo)致真菌種群抗藥性增強(qiáng)
D．吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A. 解離的目的是使細(xì)胞分散開來
B. 觀察到分裂中期的細(xì)胞核膜緊緊包圍著染色體
C. 應(yīng)該找到處于連續(xù)分裂狀態(tài)的細(xì)胞進(jìn)行觀察
D. 實(shí)驗(yàn)的操作過程可概括為取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】小芳女士很幸運(yùn)地懷上了異卵雙胞胎，但是，醫(yī)生卻告知他們夫婦均屬半乳糖血癥(人類的一種單基因隱性遺傳病)的基因攜帶者。請你幫助推測，小芳孕育的兩個(gè)孩子是一男一女概率和至少有一個(gè)小孩患有半乳糖血癥的概率是
A．1/2和7/16 B．1/2和7/32 C．1/4和9/16 D．1/4和7/16
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】鑒定牧場的馬和由國外贈送返回原產(chǎn)地放養(yǎng)的野馬是兩個(gè)物種的主要依據(jù)是（ ）
A. 野馬比牧馬更善于奔跑 B. 野馬與牧馬存在地理隔離
C. 野馬與牧馬存在生殖隔離 D. 野馬比牧馬更適應(yīng)野生環(huán)境
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)化合物或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是
A．核仁與三種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
B．DNA、RNA被徹底水解得到的產(chǎn)物有12種
C．細(xì)菌細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)
D．洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞中無葉綠體，也不能發(fā)生成質(zhì)壁分離
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立過程的敘述不正確的是（ ）
A．主要由施萊登和施旺創(chuàng)立
B．其內(nèi)容之一是一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成
C．“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充
D．列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述中，正確的是（ ）
A. 生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的突變
B. 由于細(xì)菌的數(shù)量多，繁殖周期短，因此其基因突變率高
C. 有性生殖的個(gè)體，基因突變不一定遺傳給子代
D. 自然狀態(tài)下的突變是不定向的，而人工誘導(dǎo)的突變是定向的
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