【題目】在利用葡萄自然發酵生產果酒的過程中，未經殺菌，但其他雜菌不能生長，其主要原因是（ ）
A．經沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌，無其他雜菌
B．其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源
C．在缺氧和呈酸性的發酵液中，酵母菌能大量繁殖，其他雜菌不適應環境而被抑制
D．酵母菌發酵產生大量酒精，殺死了其他雜菌
名校名師培優作業本加核心試卷系列答案
全程金卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲乙兩圖均表示連續分裂的細胞的細胞周期圖示，乙中按箭頭方向，表示細胞周期。從圖中所示結果分析其細胞周期，不正確的是（ ）
A．甲中的a、乙中的B→A時細胞正在進行DNA復制
B．圖中的b、乙中的A→B時細胞會出現染色體數目加倍的時期
C．甲、乙中會發生同源染色體的分離，非同源染色體的自由組合
D．根據在細胞周期中阻斷DNA復制的原理，可以控制癌細胞的增生
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】配制的培養基成分是：纖維素粉、NaNO3、Na2HPO4·7H2O、KH2PO4、MgSO4·7H2O、KCl、酵母膏、水解酪素，該培養基能使下面哪種微生物大量繁殖（ ）
A．酵母菌 B．自生固氮菌
C．各種細菌 D．纖維素分解菌
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物多樣性的敘述，錯誤的是（ ）
A. 把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段
B. 生態系統中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高
C. 花費大量人力物力保護無經濟價值的物種是為人類生存發展保留空間
D. 農田是有高度目的性的人工生態系統，清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中，與“神經細胞→神經組織→腦→神經系統→羊”的層次一致的是（ ）
A．分生區細胞→分生組織→根→莖→小麥
B．骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統→牛
C．神經細胞→神經組織→腦→神經網→水螅
D．上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統→人
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用純種的高桿（D）抗銹（T）小麥與矮桿（d）易染銹病（t）小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法如下：
高桿抗銹病×矮桿易銹病 
Fl 
雄配子 
幼苗 
選出符合要求的品種。下列有關此種育種方法的敘述中，正確的是 （ ）
A．這種育種方法叫雜交育種
B．過程④必須使用生長素處理
C．這種方法的最大優點是縮短育種年限
D．③過程必須經過受精作用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】培養基、培養皿、接種環、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次是（ ）
①化學消毒 ②灼燒滅菌 ③干熱滅菌 ④紫外線滅菌 ⑤高壓蒸汽滅菌 ⑥巴氏消毒法
A. ⑤③②①④⑥ B. ①②③④⑤⑥
C. ⑥②③④①⑤ D. ③④②①⑥⑤
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】真核細胞細胞核DNA分子中既含有編碼氨基酸的外顯子，又有不編碼氨基酸的內含子，而且外顯子與內含子都被轉錄，通常將這樣的新合成的RNA分子稱為前體信使RNA（Pre﹣mRNA）．據圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）
A．Pre﹣mRNA的序列與作為模板的非編碼鏈序列完全互補
B．Pre﹣mRNA的內含子轉錄部分被切除，外顯子轉錄部分連接在一起，形成mRNA
C．Pre﹣mRNA通過核孔，進入細胞質，經加工形成mRNA
D．Pre﹣mRNA不能與核糖體結合進行翻譯
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
