【題目】下列屬于特異性免疫的是
A．呼吸道黏膜分泌黏液 B．人體產(chǎn)生流感抗體
C．溶菌酶使細(xì)菌溶解 D．白細(xì)胞吞噬病原體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示細(xì)胞呼吸的主要過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ） 
A.過(guò)程①②只能在有氧條件下進(jìn)行
B.破傷風(fēng)桿菌和大腸桿菌能進(jìn)行過(guò)程①②
C.人體中進(jìn)行過(guò)程②的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜
D.過(guò)程①②③④都能在植物細(xì)胞中發(fā)生
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于化合物的說(shuō)法，不正確的是
A. 有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞作用，如胰島素
B. 水分和無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的平衡是細(xì)胞完成正常生命活動(dòng)的基礎(chǔ)
C. 真核生物的遺傳信息貯存在DNA中，而原核生物遺傳信息貯存在RNA中
D. 生物體、植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)分別是脂肪、淀粉、糖原
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的三種物質(zhì)合成過(guò)程．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） 
A.過(guò)程①②發(fā)生的場(chǎng)所只有細(xì)胞核
B.過(guò)程①雙向合成，過(guò)程②單向合成
C.過(guò)程②的α鏈中A占71%，U占21%，則對(duì)應(yīng)的DNA片段中T占38%
D.漿細(xì)胞中可以發(fā)生圖示過(guò)程②③，記憶細(xì)胞可以發(fā)生圖示過(guò)程①②③
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述，不正確的是
A. 用雙縮脲試劑鑒定不會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B. 可能含有兩個(gè)氨基和一個(gè)羧基
C. 每個(gè)蛋白質(zhì)分子均含有20種氨基酸
D. 若R基為-C3H5O2，則該氨基酸分子中的碳、氧原子數(shù)分別是5、4
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】《物種起源》的發(fā)表在歐洲思想界引起了很大分歧，宗教勢(shì)力強(qiáng)烈反對(duì)，叫囂要“打倒進(jìn)化論”；而支持者卻稱達(dá)爾文是“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”。這說(shuō)明達(dá)爾文的進(jìn)化論
A. 得到歐洲所有人的認(rèn)可
B. 把生物學(xué)放在科學(xué)的基礎(chǔ)之上
C. 挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說(shuō)
D. 推動(dòng)歐洲文藝復(fù)興和宗教改革
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)的酶而言，如圖符合其催化反應(yīng)變化規(guī)律的曲線應(yīng)是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化反應(yīng)速率的影響，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（ ） 
A.如果在A點(diǎn)時(shí)，溫度再提高5℃，則反應(yīng)速率上升
B.在其他條件不變的情況下，在B點(diǎn)時(shí)，往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率不變
C.在A點(diǎn)時(shí)，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度
D.在C點(diǎn)時(shí)，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】染色體的主要組成成分是
A．DNA和RNA B．RNA和蛋白質(zhì)
C．DNA和蛋白質(zhì) D．糖類(lèi)和蛋白質(zhì)
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