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【題目】下列發生了細胞分化且能體現細胞全能性的生物學過程是

A．玉米種子萌發長成新植株

B．小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞

C．小麥花粉經離體培養發育成單倍體植株

D．胡蘿卜根韌皮部細胞經組織培養發育成新植株

【答案】D

【解析】玉米種子萌發長成新植株過程中發生了細胞分化，但沒有體現細胞的全能性，A錯誤；小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞是細胞分化形成的，但該過程沒有體現細胞的全能性，B錯誤；小麥花粉是生殖細胞，不是體細胞，C錯誤；胡蘿卜根韌皮部細胞經組織培養發育成新植株過程中發生了細胞分化，該過程也體現了體細胞（胡蘿卜根韌皮部細胞）的全能性，D正確。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ、囊性纖維病是由于基因突變導致跨膜蛋白（CFTR）異常，支氣管黏液增多，細菌滋生造成的。如圖是CFTR合成過程部分示意圖，請回答相關問題：

（1）①是_______，其功能是_____________。②形成的場所是_____________。

（2）細胞器③的名稱是_____________，在圖示生理過程中產生水的原因是_____________。

（3）請寫出CFTR形成過程中遺傳信息的傳遞途徑：__________________________。

（4）基因突變導致個體患上囊性纖維病，體現了基因控制性狀的方式為__________________________。

（5）下列關于遺傳密碼子的敘述錯誤的是（____）

A.一種氨基酸可能有多種與之對應的密碼子
B.GTA肯定不是密碼子

C.每種密碼子都有與之對應的氨基酸
D.tRNA上只含有三個堿基，稱為反密碼子

E.mRNA上的GCA在人細胞中和小鼠細胞中決定的是同一種氨基酸

Ⅱ、某二倍體植物的花色受獨立遺傳且完全顯性的三對等位基因（用Ii、Aa、Bb表示）控制。基因控制花瓣色素合成的途徑如下圖所示。請分析并回答：

（1）酶1、酶2、酶3能催化不同的化學反應是因為它們各自具有特有的____________，圖示途徑體現基因與性狀的關系為____________。

（2）正常情況下，上圖示意的紅花植株基因型有____________種，而基因型為IiaaBb的紅花植株中有少部分枝條開出了白花，推測可能是由于形成花芽的細胞在分裂過程中發生了____________，也可能是因某條染色體發生缺失，出現了基因型為____________的花芽細胞。

（3）（選做題）科研人員在研究中發現，由于染色體發生了結構變異（重復）或者數目變界，出現了基因型為IIaaBbb的開粉紅色花的植株，這是因為花芽細胞中b基因數多于B基因數時，B基因的表達減弱而形成粉紅花突變體，請設計雜交實驗，確定該突變植株屬于哪種變異類型？（若為染色體結構變異（重復）又分為①兩個b在一條染色體上和②B和b在一條染色體上）

讓該突變體植株與基因型為IIaabb的植株雜交，觀察并統計子代表現型及比例。

①預測結果：

若子代表現型及比例為________________________，則屬于染色體數目變異。

若子代表現型及比例為________________________，則屬于染色體結構變異①。

若子代表現型及比例為________________________，則屬于染色體結構變異②。

②請將屬于染色體結構變異①的雜交過程用遺傳圖解表示。_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞凋亡是細胞自動結束生命的過程，下圖表示細胞凋亡的過程，圖中Dnase為核酸內切酶，能夠切割DNA形成DNA片段；Caspase是一類蛋白水解酶，負責選擇性地切割某些蛋白質．請據圖回答下列問題．
（1）細胞膜上受體的化學本質是，受體的存在體現了細胞膜具有的功能．
（2）凋亡基因的表達最終通過（填細胞器名稱）來實現．
（3）Dnase破壞DNA分子的（填化學鍵名稱），從而形成DNA片段，使正常基因失去功能．Caspase能夠破壞特定蛋白質中的（填化學鍵名稱），從而形成多肽片段，導致蛋白質失活．
（4）吞噬細胞以方式吞噬凋亡細胞，與凋亡細胞分解密切相關的細胞器是．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比，前者（）
A.亮，看到的細胞數目多
B.暗，看到的細胞數目少
C.亮，看到的細胞數目少
D.暗，看到的細胞數目多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗室中鑒別細胞是否存活，常用“染色排除法”．例如用臺盼藍染色，死細胞會被染成藍色，而活細胞不著色．該實驗所利用的細胞膜特性是（）
A.進行細胞間的信息交流
B.保護細胞內部結構
C.一定的流動性
D.選擇透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】合成一條含1000個氨基酸的多肽鏈，需要轉運RNA的個數、信使RNA上的堿基個數和雙鏈DNA上的堿基對數至少依次是（）
A.1000個，3000個和3000對
B.1000個，3000個和6000對
C.3000個，3000個和3000對
D.1000個，3000個和1000對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的高桿（H）對矮桿（h）為顯性。現有若干H基因頻率不同的玉米群體，在群體足夠大且沒有其他因素干擾時，每個群體內隨機交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率（p）的關系如圖。下列分析錯誤的是（）

A. 0<p<1時，親代群體都可能只含有純合體

B. 只有p=b時，親代群體才可能只含有雜合體

C. p=a時，顯性純合體在F1中所占的比例為1/9

D. p=c時，F1自交一代，子代中純合體比例為5/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程中，科學家所用的“剪刀”、“針線”和“載體”分別可以是指（）
A.大腸桿菌病毒、質粒、DNA連接酶
B.DNA連接酶、DNA聚合酶、噬菌體
C.限制酶、DNA聚合酶、質粒
D.限制酶、DNA連接酶、質粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生活水平的提高和生活方式的改變，高血脂人群相對增多．脂類在血液中以脂蛋白的形式進行運送，并可與細胞膜上存在的特異性受體相結合，進入細胞內進行代謝（如圖所示）．對該圖分析不合理的是（）

A. 圖中物質X很可能是具有識別功能的受體蛋白

B. 物質X在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸

C. 該過程的完成與生物膜的結構特點密切相關

D. 該過程需要消耗ATP直接提供的能量

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