【題目】如圖表示某哺乳動物體內(nèi)不同分裂時期的細胞圖象，有關敘述錯誤的是（ ） 
A.①②中都有8個DNA分子
B.①③④中都沒有染色單體
C.③為次級精母細胞或極體
D.若圖示細胞分裂有連續(xù)性，則順序為①②③④
【答案】C
【解析】解：A、①②中分別含有8條和4條染色體，但都有8個DNA分子，A正確；
B、①③④中著絲點都已分裂，所以都沒有染色單體，B正確；
C、由于②的細胞質(zhì)不均等分裂，所以該哺乳動物為雌性動物，因此③為極體，C錯誤；
D、若圖示細胞分裂有連續(xù)性，則順序為①②③④，D正確．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解減數(shù)分裂的概念的相關知識，掌握減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞減少一半．
金牌教輔培優(yōu)優(yōu)選卷期末沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖2是測得的膜電位變化。請回答： 
（1）圖1裝置A測得的電位相當于圖2中的點的電位。裝置B測得的電位相當于圖2中的點的電位。
（2）當神經(jīng)受到適當刺激后，在興奮部位，膜對離子的性發(fā)生變化，鈉離子大量流向膜 ， 引起電位逐步變化，此時相當于圖2中的段。
（3）將離體神經(jīng)置于不同鈉離子濃度的生理鹽水中，給予一定刺激后，下圖中能正確反映膜電位變化與鈉離子濃度關系的是（ ） 
A.圖A
B.圖B
C.圖C
D.圖D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答下列有關細胞分裂與分化的問題．
如圖中表示人體內(nèi)部分結締組織細胞的形成過程．其中，成纖維細胞的形成過程未經(jīng)人為調(diào)控．A細胞到單核細胞、血紅細胞的幾種途徑中部分屬于人為調(diào)控過程，PU、GATA為兩種蛋白質(zhì)，是細胞內(nèi)調(diào)控因子．
（1）在如圖所示成纖維細胞的增殖過程②中，中心體和染色體數(shù)的倍增分別發(fā)生在有絲分裂的期和期．
（2）如表比較了過程①和②的特點，用“√”表示“發(fā)生”，用“×”表示“不發(fā)生”，完成下表．
事件 | 過程① | 過程② |
DNA序列改變 | ||
細胞功能改變 | ||
伴隨蛋白質(zhì)合成 | ||
細胞數(shù)量增加 |
（3）圖中A，B，C，D四類細胞，分化能力最接近胚胎干細胞的是 ．
（4）PU和GATA可以識別基因的特定序列，繼而激活相關基因的表達，由此推測，PU和GATA的結構更接近下列蛋白質(zhì)中的_________ ．
A.限制酶
B.蛋白酶
C.淀粉酶
D.DNA連接酶
（5）若要使血紅細胞前體直接轉(zhuǎn)變成單核細胞，可行的人為調(diào)控措施是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于原核生物的敘述中，正確的是
A．細菌無線粒體，不能進行有氧呼吸
B．藍藻沒有細胞器，但能進行光合作用
C．原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
D．原核生物中既有生產(chǎn)者，也有分解者
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為DNA分子部分結構示意圖，有關敘述正確的是（ ） 
A.④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸
B.DNA連接酶可催化⑥或⑦的形成
C.解旋酶可以使⑤斷開，因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關
D.DNA的兩條鏈方向相反，其中磷酸和脫氧核糖交替排列
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在高溫下從事劇烈的體力勞動過久，可能會突然腿部肌肉痙攣，其主要原因是
A. 劇烈勞動使血糖濃度降低 B. 高溫使人的新陳代謝不正常
C. 大量排汗，使體內(nèi)鈣鹽損失過多 D. 大量排汗，使體內(nèi)水分損失過多
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某二倍體動物細胞分裂圖象，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ） 
A.甲細胞在進行有絲分裂，此時細胞中染色體數(shù)為8，DNA數(shù)為8，單體數(shù)為0
B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞，乙細胞中的①和②可同屬一個染色體組
C.如果P為X染色體，則Q一定是Y染色體，兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因
D.染色體P和Q 上的基因，在親子代間傳遞時可遵循基因的自由組合定律
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某一哺乳動物體內(nèi)的3張細胞分裂示意圖．相關描述中不正確的是（ ） 
A.乙圖細胞中有4對同源染色體，4個染色體組
B.基因重組發(fā)生在甲圖所示時期
C.丙圖細胞分裂結束后產(chǎn)生的子細胞為精細胞或極體
D.上述三圖可能同時存在于該動物體的某器官中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示生物體內(nèi)基因控制性狀的流程，分析正確的是（ ） 
①Ⅰ過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料，葡萄糖為其直接供能；
②Ⅲ過程可以表示酪氨酸酶與人類膚色的關系；
③豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質(zhì)不同；
④某段DNA中的基因發(fā)生突變，一定會導致該個體的性狀發(fā)生改變；
⑤與二倍體植株相比，其多倍體植株細胞內(nèi)Ⅰ與Ⅱ的過程一般更旺盛；
⑥雜交育種一般從F2開始選擇，是由于重組性狀在F2個體發(fā)育中，經(jīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現(xiàn)出來．
A.①③④
B.②③⑤
C.②⑤⑥
D.①④⑥
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