【題目】我國科學(xué)家應(yīng)有家雞作為轉(zhuǎn)基因生物反應(yīng)器通過卵清獲得藥用蛋白，重組質(zhì)粒以及利用目的基因設(shè)計(jì)引物進(jìn)行PCR檢測結(jié)果如下圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.構(gòu)建重組質(zhì)粒時應(yīng)使用限制酶Smal Ⅰ 與EcoR V切割人源目的基因
B.受體細(xì)胞中若觀察到綠色熒光，表明目的基因?qū)氤晒Σ⒈磉_(dá)
C.轉(zhuǎn)基因家雞的不同組織細(xì)胞中均能夠表達(dá)目的基因產(chǎn)生藥用蛋白
D.4、5號個體電泳結(jié)果說明目的基因成功導(dǎo)入并能在親子代間遺傳
【答案】D
【解析】
PCR一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán)，每次循環(huán)可分為變性、復(fù)性、延伸三步。在循環(huán)之前，常需要進(jìn)行一次預(yù)變性，以便增加大分子模板DNA徹底變性的概率。
PCR過程為:
變性，當(dāng)溫度上升到90 ℃以上時，氫鍵斷裂，雙鏈DNA解旋為單鏈。
復(fù)性，當(dāng)溫度降低到50℃左右是，兩種引物通過堿基互補(bǔ)配對與兩條單鏈DNA結(jié)合。
延伸，溫度上升到72 ℃左右，溶液中的四種脫氧核苷酸，在DNA聚合酶的作用下，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則合成新的DNA鏈。
A、由題中的基因表達(dá)載體可知構(gòu)建重組質(zhì)粒時應(yīng)使用限制酶Smal Ⅰ 與Xho1 切割人源目的基因，A錯誤；
B、受體細(xì)胞中若觀察到綠色熒光，只能說明目的基因?qū)氤晒?dǎo)入，而未必成功表達(dá)，B錯誤；
C、由于基因的選擇性表達(dá)，目的基因只能在轉(zhuǎn)基因家雞的的卵巢細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生藥用蛋白，C錯誤；
D、圖中4、5號個體電泳結(jié)果能說明目的基因成功導(dǎo)入并能在親子代間遺傳，D正確。
故選D。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）第①步是要獲得____________________，目前此步驟最常用的方法是在適宜濃度的甘露醇溶液環(huán)境下用_____________和______________處理。
（2）步驟②通常使用的誘導(dǎo)劑是______________，從理論上講，用融合后的細(xì)胞培育出的雜種植株是______________（可育、不可育）的。與原生質(zhì)體的融合相比，動物細(xì)胞的融合還常用到____________作為誘導(dǎo)劑。
（3）④和⑤所表示的過程分別是_______________、____________。雜種細(xì)胞能被培養(yǎng)成植株的理論基礎(chǔ)是______________________________。
（4）植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值，其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以__________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1表示某二倍體動物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線；圖2表示對該動物精巢切片顯微觀察后繪制的三幅細(xì)胞分裂示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖1曲線表示________的數(shù)量變化，B點(diǎn)后時期的細(xì)胞名稱有________________。
（2）圖2中細(xì)胞乙有四分體________個。
（3）若圖2中甲、乙、丙是一個細(xì)胞分裂過程的前后三個時期示意圖，那么這三個時期發(fā)生的先后順序是_________________（用箭頭和序號表示），其中________細(xì)胞（填序號）處于圖1中的AB段（不含B點(diǎn)）。
（4）若圖2中細(xì)胞丙分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞繼續(xù)分裂，可能的細(xì)胞分裂方式有________________。
（5）若該動物基因型為EeXFY，則圖2中細(xì)胞乙分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型是_________。
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【題目】玉米根尖縱切片經(jīng)堿性染料染色，用普通光學(xué)顯微鏡觀察到的分生區(qū)圖像如下。對此圖像的觀察與分析，錯誤的是
A. 先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范
B. 可觀察到箭頭所指細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞壁
C. 在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細(xì)胞
D. 細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)成分與該染料結(jié)合能力不同
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【題目】細(xì)胞自噬是指細(xì)胞通過降解自身結(jié)構(gòu)或物質(zhì)使細(xì)胞存活的自我保護(hù)機(jī)制。細(xì)胞面臨代謝壓力時，細(xì)胞可降解自身大分子或細(xì)胞器為生存提供能量。下圖1、圖2為酵母細(xì)胞自噬的信號調(diào)控過程，AKT和mTor是抑制酵母菌凋亡和自噬的兩種關(guān)鍵蛋白激酶。
（1）酵母菌的同化作用類型是________。
（2）據(jù)圖1所示，營養(yǎng)物質(zhì)充足時，胰島素與受體結(jié)合，激活________來抑制凋亡，激活的該酶一方面可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，另一方面可以促進(jìn)葡萄糖分解為________（中間產(chǎn)物）進(jìn)入線粒體產(chǎn)生大量ATP。在ATP充足時激活的mTor抑制自噬的發(fā)生。
（3）據(jù)圖2所示，當(dāng)環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)或胰島素缺乏時，mTor失活，酵母細(xì)胞通過啟動________過程為細(xì)胞提供ATP；如果上述過程無法滿足代謝需要，酵母細(xì)胞則啟動 ________程序。
（4）酵母菌在饑餓狀態(tài)下，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體會產(chǎn)生膜泡包圍細(xì)胞內(nèi)容物形成自噬體。酵母菌液泡內(nèi)富含水解酶，科學(xué)家在研究液泡與自噬的關(guān)系時，以野生型酵母菌為對照組，液泡水解酶缺陷型酵母菌突變體為實(shí)驗(yàn)組，在饑餓狀態(tài)下，得到圖3所示結(jié)果。此結(jié)果證明________。自噬發(fā)生過程中，液泡在酵母細(xì)胞中的地位和人體細(xì)胞中________的地位類似。
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【題目】研究表明，雌性激素可以調(diào)節(jié)體液免疫和細(xì)跑免疫，它的含量和功能的失調(diào)可以導(dǎo)致某些自身免疫疾病。如圖是雌性激素在體液免疫中發(fā)揮作用和加重重癥肌無力癥狀的生 理過程。請回答下列相關(guān)問題：
（1）據(jù)圖可知，促進(jìn)細(xì)胞Y分化為細(xì)胞 Z 的信號分子為_____。
（2）細(xì)胞 Z 是_________細(xì)胞，再次免疫時可由_________細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生。細(xì)胞 Z 不能識別抗原的原因是_______。
（3）由圖可知，神經(jīng)遞質(zhì) Ach可以釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______功能，正常情況下，Ach 作用于突觸后膜而使突觸后膜興奮，但不能使其持續(xù)興奮，其原因是____。
（4）分析圖可知重癥肌無力_______（填可以或不可)通過增加 Ach 的分泌量來緩解。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為二倍體百合某個細(xì)胞的減數(shù)分裂不同時期的圖像。下列敘述正確的是（ ）
A.圖①細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的變化導(dǎo)致核DNA數(shù)目和染色體數(shù)目都加倍
B.圖②細(xì)胞發(fā)生著絲點(diǎn)斷裂，染色體分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C.圖②和圖③細(xì)胞中都可能發(fā)生基因重組，增加了子代的基因多樣性
D.圖④和圖⑤的細(xì)胞中染色體數(shù)目雖然不同，但基因組數(shù)目相等
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】結(jié)腸干細(xì)胞異常增殖會引發(fā)結(jié)腸癌，過度肥胖增加結(jié)腸癌的發(fā)病風(fēng)險。
（1）結(jié)腸干細(xì)胞通過____________，實(shí)現(xiàn)腸道細(xì)胞的持續(xù)更新。
（2）W蛋白（一種信號分子）調(diào)控結(jié)腸干細(xì)胞增殖的機(jī)理如下圖所示。
①據(jù)圖可知，無W蛋白時，細(xì)胞質(zhì)中的A蛋白與β-cat蛋白結(jié)合，使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被______，導(dǎo)致β-cat蛋白降解，T基因無法轉(zhuǎn)錄，不利于結(jié)腸干細(xì)胞增殖。
②過度肥胖會使W蛋白過度表達(dá)，大量W蛋白____________，抑制蛋白激酶的作用，使B-cat蛋白____________，最終導(dǎo)致結(jié)腸干細(xì)胞______，形成癌細(xì)胞。
（3）A蛋白的合成受A基因控制。據(jù)圖分析，A基因和T基因在結(jié)腸癌發(fā)生過程中分別屬于______基因。
a．原癌、原癌 b．原癌、抑癌 c．抑癌、抑癌 d．抑癌、原癌
（4）有人認(rèn)為，維生素D通過上圖所示機(jī)制有效緩解高脂飲食導(dǎo)致的結(jié)腸癌的發(fā)生。為此，研究者用__________________飲食分別飼喂三組野生型小鼠，一段時間后從分子水平和個體水平分別測定各組小鼠__________________，從而證實(shí)上述假設(shè)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】森林生態(tài)系統(tǒng)主要以高大的喬木為主，同時擁有豐富的其他動植物資源，物種多樣性程度較高。回答下列問題：
（1）森林生態(tài)系統(tǒng)中的苔蘚、油松、松鼠、紅隼等全部生物共同構(gòu)成了________________，其除了明顯的垂直結(jié)構(gòu)，有利于提高利用陽光等資源的能力之外，還具有_________結(jié)構(gòu)。其中油松等植物因體型大、數(shù)量多、生命力強(qiáng)而成為該地的________________。
（2）若要調(diào)查該地區(qū)的物種數(shù)量，依據(jù)甲圖可知選取樣方的最佳面積為______________。
（3）森林生態(tài)系統(tǒng)中的部分地區(qū)人工林純度較高，容易出現(xiàn)蟲災(zāi)。圖乙所示為林業(yè)部門對某次害蟲生物防治過程中種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果，由圖可知，該防治依據(jù)的原理是_______________，導(dǎo)致害蟲種群數(shù)量下降的直接原因是________________。
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