【題目】用溶液培養(yǎng)法培養(yǎng)某植物時(shí)，若用32P標(biāo)記培養(yǎng)液中的KH2PO4，則一段時(shí)間后在葉肉細(xì)胞中能夠檢測(cè)到放射性的物質(zhì)有
A. 核糖核酸 B. 葡萄糖 C. 淀粉 D. 水
【答案】A
【解析】核糖核酸由C、H、O、N、P五種元素組成，葡萄糖和淀粉均由C、H、O三種元素組成，水由H、O兩種元素組成。綜上所述，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤。
第1卷單元月考期中期末系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某細(xì)菌能產(chǎn)生一種“毒性肽”其分子式是C55H70O19N10 ， 將其徹底水解后只能得到下列四種氨基酸（見(jiàn)圖），則參與該毒性肽合成的谷氨酸分子數(shù)是（ ） 
A.4
B.3
C.2
D.1
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將果蠅進(jìn)行相關(guān)處理后，其X染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變、隱性不完全致死突變或不發(fā)生突變等情況，遺傳學(xué)家想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)出上述四種情況．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將經(jīng)相關(guān)處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配（B表示紅眼基因），得F1 ， 使Fl單對(duì)交配，分別飼養(yǎng)，觀(guān)察F2的分離情況．下列說(shuō)法不正確的是（ ） 
A.若為隱性突變，則F2中表現(xiàn)型比值為3：1，且雄性中有隱性突變體
B.若不發(fā)生突變，則F2中表現(xiàn)型為紅眼，且雄性中無(wú)隱性突變體
C.若為隱性致死突變，則F2中雌：雄=1：2
D.若為隱性不完全致死突變，則F2中雌：雄介于1：1和2：1之間
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】取一段長(zhǎng)5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處．由于縱切的蔥莖使薄壁的內(nèi)層細(xì)胞擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛，其中內(nèi)層細(xì)胞比外層表皮細(xì)胞擴(kuò)張能力強(qiáng)，擴(kuò)張速度更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如圖，將它作為對(duì)照．再取另外四節(jié)蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中，30分鐘后，蔥莖形狀記錄如下．據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為（ ）
蔗糖溶液 | a | b | c | d |
蔥莖形態(tài) |
|
|
|
|
A.a＞b＞c＞d
B.a＞c＞d＞b
C.b＞d＞c＞a
D.b＞a＞c＞d
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以下對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及其建立過(guò)程的描述正確的是
①植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 ②人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程
③技術(shù)對(duì)科學(xué)發(fā)展有推動(dòng)作用 ④科學(xué)發(fā)展是開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】染色體的斷裂片段在有絲分裂時(shí)不能進(jìn)入子細(xì)胞核中，而在細(xì)胞溶膠中形成圓形結(jié)構(gòu)，稱(chēng)為微核。通過(guò)染色可觀(guān)察到微核，常用含微核的細(xì)胞數(shù)占觀(guān)察細(xì)胞總數(shù)的比例（微核率）來(lái)檢測(cè)有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的危害程度。某研究小組應(yīng)用微核檢測(cè)技術(shù)探究不同濃度的氯苯對(duì)人類(lèi)細(xì)胞的危害程度。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)思路及其它小題。
材料和用具：人成纖維細(xì)胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細(xì)胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等。（染色和制作裝片的具體方法不作要求）
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①配制 ， 分別等量加入到細(xì)胞培養(yǎng)瓶中，另設(shè)一只培養(yǎng)瓶不加氯苯化合物，并編號(hào)；
②向各培養(yǎng)瓶中加入
③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液，
（2）繪制一個(gè)用于呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系，并畫(huà)出最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
（3）檢測(cè)微核時(shí)可用溶液作染色劑。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程．請(qǐng)分析并回答： 
（1）甲過(guò)程需以②為原料，在①的催化下完成．RNA病毒導(dǎo)致的疾病比DNA病毒導(dǎo)致的疾病更難治療和預(yù)防是因?yàn)镽NA病毒更容易 ．
（2）若DNA的一條模板鏈上堿基序列GCC能指導(dǎo)一個(gè)氨基酸，則對(duì)應(yīng)的tRNA上氨基酸是（脯氨酸的密碼子為CCG，精氨酸的密碼子為CGG，丙氨酸的密碼子為GCC，甘氨酸的密碼子為GGC）．
（3）該細(xì)胞內(nèi)有密碼子種，rRNA的形成與有關(guān)，mRNA與核糖體的結(jié)合部位最多可以有個(gè)密碼子？上圖中含有氫鍵的化合物有 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ） 
A.圖中各細(xì)胞有可能在該動(dòng)物的睪丸中找到
B.若甲細(xì)胞取自雄果蠅體細(xì)胞，則圖中少畫(huà)的一對(duì)染色體應(yīng)為性染色體
C.若不考慮染色體片段交換，丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞的可能基因組成是ABC和ABC
D.乙圖細(xì)胞有2個(gè)染色體組，分裂后形成的子細(xì)胞為精細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是
A. 用醋酸洋紅使染色體著色，以觀(guān)察有絲分裂中染色體行為
B. 在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，可以用清水溶解色素
C. 用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來(lái)檢測(cè)CO2，溶液由藍(lán)→綠→黃
D. 洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片制作過(guò)程：解離→漂洗→染色→制片
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