【題目】ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，以下關(guān)于ATP的相關(guān)敘述，正確的是（ ）
A．綠色植物ATP的來源包括光合作用和細胞呼吸
B．自然界中的光能、熱能、機械能、電能和化學能都可以轉(zhuǎn)化為細胞中的ATP
C．細胞中的ATP含量很少，但數(shù)量恒定
D．人的心肌細胞中，ATP的合成速度遠遠大于分解速度，從而保證心肌細胞有充足能量
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示。圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系．據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是（ ）
A. 由圖1可知，水稻對SiO32-需求量最大，番茄對SiO32-需求量最小
B. 圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2+
C. 由圖2可知，植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸
D. 圖2中b點開始，離子吸收速率主要是受載體數(shù)量的限制
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【題目】果蠅是遺傳學實驗的好材料，某生物興趣小組用果蠅做了下列實驗：
（1）該小組做染色體組型實驗時，發(fā)現(xiàn)了一種染色體組成為XYY的雄果蠅，你認為這種雄果蠅形成的原因是 。
（2）在實驗中，該小組偶然發(fā)現(xiàn)了一只棒眼雄果蠅，于是他們用野生型圓眼雌果蠅（純合子）與該棒眼雄果蠅雜交，再將F1的雌雄果蠅自由交配得到F2，F(xiàn)1、F2的表現(xiàn)型及比例如下圖1所示。設(shè)圓眼、棒眼這對相對性狀的基因由B、b表示，根據(jù)圖中信息，顯性性狀是 ，推測這對等位基因位于X染色體上，原因是 。
（3）同學們繼續(xù)進行探究，準備對控制這對相對性狀的基因在X染色體上進行初步定位（即探宄該基因在如圖2所示X染色體的特有區(qū)段I還是X、Y染色體的同源區(qū)段II），于是設(shè)計了下列實驗：
實驗步驟：
①讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到棒眼雌果蠅；
②讓步驟①得到的個體與 （填“棒眼”或“野生型圓眼”）雄果蠅交配，觀察子代中有沒有棒眼個體出現(xiàn)。
③預期結(jié)果與結(jié)論：
若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體，則控制圓眼、棒眼的基因位于 ;
若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn)，則控制圓眼、棒眼的基因位于 。
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【題目】請據(jù)圖分析完成下列問題：（注：[ ]內(nèi)填圖中序號，橫線上填名稱）
（1）甲、乙、丙中屬于原核細胞的是 ，它與真核細胞的主要區(qū)別是 。
（2）太陽光能通過圖乙細胞中結(jié)構(gòu) [ ] 進行的光合作用后，才能進入生物界。
（3）圖丙細胞中合成蛋白質(zhì)的場所是[ ] ，圖丙細胞中的[ 4 ]的功能是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行 。
（4）如果圖乙細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有的細胞器是圖丙中的 ［ ］ 。
（5）構(gòu)成圖乙中［2］的化學成分主要是 ，它對細胞有支持和保護作用。
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【題目】下圖為下丘腦某神經(jīng)細胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確是
A．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學信號→電信號
B．此細胞可以分泌促進水重吸收的激素，且該激素—經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了
C．該細胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要生命活動中樞
D．動作電位形成與膜上②④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負電位
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【題目】科學家將高等動物的胚胎細胞或幼齡動物的內(nèi)臟器官細胞分離出來后，培養(yǎng)在特定培養(yǎng)液中。結(jié)果發(fā)現(xiàn):當細胞分裂到第10代時，大量子細胞死亡，只有極少數(shù)細胞存活并再次大量增殖；當這些子細胞分裂到第4050代時，細胞再次大量死亡，只有極少數(shù)的細胞存活下來并能夠無限增殖下去。這些極少數(shù)的細胞可能產(chǎn)生了
A．適應性 B．癌變 C．衰老 D．選擇性
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【題目】分離定律的實質(zhì)是
A．F2（子二代）出現(xiàn)性狀分離
B．F2性狀分離比是3：1
C．控制相對性狀的成對的遺傳因子彼此分離
D．測交后代性狀分離比為1：1
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【題目】人類多指畸形是一種顯性遺傳病。若母親為多指（Aa），父親正常，則他們生一個患病女兒的可能性是
A．50% B．25% C．75% D．100%
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【題目】圖I表示細胞呼吸過程,圖2表示細胞呼吸時氣體交接相對值的情況,圖3表示氧濃度對呼吸速率的影響。下列相關(guān)敘述中，正確的是
A．某些植物細胞中可以同時發(fā)生圖1所示的所有過程
B．圖2中在氧濃度為d時,細胞中能通過圖1所示過程②產(chǎn)生CO2和H2O
C．圖3中的C點時細胞的呼吸方式與圖2中的氧濃度為d時一致
D．圖3能表示氧濃度對人體呼吸速率的影響
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