【題目】下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時間、單位葉面積吸收CO2的量）的變化曲線，下列敘述錯誤的是
A. 在9∶30～11∶00之間，花生凈光合速率下降的原因是暗反應過程減緩
B. 在11∶00～12∶30之間，花生的單位葉面積有機物積累量比玉米的多
C. 在17∶00時，玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同
D. 在18∶30時，玉米既能進行光反應，也能進行暗反應
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【題目】下圖為某用15N標記的DNA分子片段，假設該DNA分子中有堿基5000對，A＋T占堿基總數(shù)的34%，若該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制2次，下列敘述正確的是（ ）
A. 復制時作用于③處的酶為DNA聚合酶
B. 復制2次需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸9900個
C. ④處指的是腺嘌呤核糖核苷酸
D. 子代中含15N的DNA分子占3/4
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【題目】為了探究溫度對黑藻光合速率的影響，某小組將黑藻置于密閉容器內，根據毛細管中紅色液滴的移動距離，可以讀出容器內氧氣體積的改變量。將不同溫度下測得的相關數(shù)據記錄在表格中。(說明：培養(yǎng)液中加有緩沖物質，不考慮pH的變化)回答下列問題：
（1）適宜光照下，與25℃相比，30℃條件下液滴的移動速度__________ (填“快”或“慢”或“相同”)，黑藻細胞固定CO2的速率___________ (填“增大”或“減小”或“相同”)。
（2）該實驗設計不夠嚴謹，主要原因是缺少_________組，應如何設計？__________________。
（3）在溫度為10℃時，植物光合作用制造氧氣量為_______mL/h,此時葉肉細胞中產生NADPH的部位是_____________。在溫度為5℃時，葉肉細胞中產生ATP的場所有_________________。
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【題目】為了調查某河流的水質狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌的分離等工作。回答下列問題：
（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量。在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是_______________；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_____________。
（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時，接種環(huán)通過__________滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是___________。
（3）示意圖A和B中，__________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結果。
（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的_____________的含量，同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高_______的利用率。
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【題目】若流感病毒侵入人體，機體不會發(fā)生的是
A. 流感病毒在內環(huán)境中增殖 B. B細胞和T細胞的增殖分化
C. 效應T細胞識別靶細胞 D. 產生針對該病毒的記憶細胞
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【題目】下圖所示是某動物的分泌細胞。向細胞內注射用放射性同位素3H標記的丙氨酸，一段時間后，在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白——抗體。請回答下列問題
(1)最先被3H標記的丙氨酸會出現(xiàn)在[ ]__________。
(2)圖中細胞器[________]幾乎存在于所有原核細胞和真核細胞中；對來自5的蛋白質進行加工、分類和包裝的細胞器是[ ]____。
(3)圖中參與構成生物膜系統(tǒng)的細胞器有__________（填圖中數(shù)字序號）；研究圖示生理過程一般采用的方法是__________。
(4)抗體的分泌過程體現(xiàn)細胞膜的結構特點是___________________________。抗體的基本組成單位是______________________________
(5)通常細胞的功能與形態(tài)結構相統(tǒng)一，如人的紅細胞是內凹的圓盤形，增大了其細胞表面積/體積的比值，此比值越大其運輸氧氣能力越__________（強/弱）。
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【題目】某人大腦皮層意外受損后，可以看懂文字、聽懂別人說話、但自已卻不會講話，不能用詞語表達思想，是由于損傷部位在 （ ）
A. w區(qū) B. V區(qū) C. S區(qū) D. H區(qū)
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【題目】下圖為體液免疫過程示意圖，甲為某病原體，乙己為免疫細胞，①和②為相應過程。回答下列問題：
（1）圖中細胞________（用圖中序號表示）可將吞噬的病原體蛋白質水解成小肽段，并運送到________，有利于T細胞的識別。
（2）過程①和②中發(fā)揮作用的物質都稱為__________，二者有何不同？____________________。
（3）HIV可以攻擊圖中細胞__________（用圖中序號表示），使體液免疫受到抑制。針對HIV的效應T細胞在產生一段時間后，無法識別新感染的細胞，原因是____________________。
（4）物質M稱為______________________________。
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