【題目】如圖表示影響血糖調節的因素及激素發揮作用的過程，有關敘述正確的是
A. 影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
B. 刺激X→①→②→③→胰島A細胞是體液調節，②位于垂體
C. 刺激X→①→②→③→胰島A細胞是神經調節，②位于大腦皮層
D. 靶細胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物質轉化為葡萄糖
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【題目】圖為DNA分子的復制圖解，請據圖回答下列問題： 
（1）DNA分子是由兩條鏈盤旋而成的雙螺旋結構．
（2）由①到②表示DNA的雙鏈解開，這個過程叫做 ．
（3）③中的Ⅱ鏈的堿基序列自上而下是 ， 由③可知，子代DNA分子中保留了原來親代DNA分子的一條鏈，這種復制方式稱做 ．
（4）若該DNA分子中共有600個堿基對，其中腺嘌呤的數量是100個，則該DNA分子復制3次，共需要游離態的腺嘌呤脫氧核苷酸的數量是個．
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【題目】下列關于育種的說法，正確的是（ ）
A. 基因突變一般發生在DNA 復制過程中，可用于誘變育種
B. 誘變育種和雜交育種均可產生新的基因和新的基因型
C. 三倍體植物不能由受精卵發育而來，但可通過植物組織培養方法獲得
D. 普通小麥花粉中有三個染色體組，由其發育的個體是三倍體
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【題目】如圖為物質出入細胞某結構的示意圖，請據圖回答： 
（1）科學家將人的成熟紅細胞放進蒸餾水中，造成紅細胞破裂出現溶血現象，再將溶出細胞外的物質沖洗掉，剩下的結構在生物學上稱為“血影”，血影的主要成分是A和B，則A代表分子，它在物質運輸等過程中有重要作用；該結構的基本支架是（用字母表示）．
（2）可能代表氧氣轉運方式的是圖中[]；d所示物質跨膜運輸的方式是 ， 鉀離子進入紅細胞的過程是圖中[] ．
（3）根據物質跨膜運輸方式，可知它是一層膜．
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【題目】如圖為細胞融合的簡略過程，請據圖回答：
（1）若A、B是植物細胞，在細胞融合之前已處理，除去了__________；A、B到細胞C的過程中，常用的物理方法是______________________；融合完成的標志是___________________；則形成的D細胞還要應用______________________技術把D培養成植株。
（2）若A、B是動物細胞，則一般取自幼齡動物組織或胚胎，然后用___________使其分散開來；A、B到C的過程中常用的但不能用于植物體細胞雜交的手段是__________________。
（3）若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠效應B細胞，那么，在獲得此細胞之前，小鼠已被注射了__________________。注射后小鼠身體產生了相應的免疫反應，圖中B為_____________________。用來培養的D細胞應該是能產生特定抗體的__________________。
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【題目】“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經元的細胞體，而傳入神經元及神經中樞未受到侵染。所以，“小兒麻痹癥患者”會表現出下肢（ ）
A．能運動，有感覺 B．運動障礙，有感覺
C．能運動，無感覺 D．運動障礙，無感覺
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【題目】玉米(2N＝20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈、易倒伏(A)對矮稈、抗倒伏(a)為顯性，抗病(B)對易感病(b)為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。現有兩個純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb)，據此培養AAbb品種。根據材料分析回答下列問題：
(1)由品種AABB、aabb經過a、b、c過程培育出新品種的育種方式稱為__________，F2的高稈抗病玉米中純合子占____________。
(2)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交，后代的表現型及其比例如圖2所示，則丙的基因型為_____________。
(3)過程e常采用___________________方法由AaBb得到Ab個體。與過程a、b、c的育種方法相比，過程a、e、f的優勢是_______________。與過程g的育種方式相比，過程d育種的優勢是_________________。
(4)上述育種方法中，最不容易獲得矮稈目標品種的是[ ]_____________，原因是____________________________。
(5)欲使玉米中含有某種動物蛋白成分可采用上述[ ]________方法。
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【題目】在下列①～④中，A、B之間的關系可以用所給模型表示的是( )
①A為胰高血糖素，B為胰島素
②A為甲狀腺激素，B為促甲狀腺激素
③A為細胞外液滲透壓，B為抗利尿激素分泌量
④A為皮膚血流量，B為體溫
A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有②③④ D. 都可以
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【題目】如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況．根據此圖并結合所學知識分析，以下說法中正確的是（ ） 
①在晚間用大約550nm波長的綠光照射行道樹，目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度；
②在通過紙層析法分離出來的色素帶上，胡蘿卜素的印記在最上面；
③土壤中缺乏鎂時，420nm～470nm波長的光的利用量顯著減少；
④由550nm波長的光轉為670nm波長的光后，葉綠體中C3的量減少．
A.②
B.①③④
C.②③④
D.①②④
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