【題目】真核細胞DNA分子的復制
A. 可在細胞核和核糖體上進行 B. 以DNA分子的一條鏈作為模板
C. 以4種游離核糖核苷酸作為原料 D. 需要解旋酶和DNA聚合酶的催化
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【題目】細胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸，兩者進行的場所、過程等均存在差異。如圖表示細胞部分結構和功能，據圖回答：
（1）圖中A是__________________，B的利用發生在有氧呼吸的第__________________階段，B的產生部位是__________________。
（2）在有氧呼吸的過程中，釋放的CO2是在第__________________階段產生的，H2O是通過第__________________階段形成的；產生ATP最多的是第__________________階段。
（3）有氧呼吸中氧的作用是__________________。
（4）該細胞產生CO2的場所是__________________，如果有氧呼吸和無氧呼吸產生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是__________________。
（5）線粒體膜的基本支架是__________________。
（6）結合圖示過程，有氧呼吸的反應式可寫成__________________。無氧呼吸的反應式可寫成__________________。
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【題目】
①酶是活細胞產生的
②酶都有消化功能
③酶的本質是蛋白質、蛋白質都是酶
④酶具有專一性、高效性
⑤酶促反應與外界條件無關
⑥淀粉酶能促進淀粉水解
A. ①②③
B. ①②③④
C. ①②④⑥
D. ①④⑥
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【題目】下列屬于化學信息傳遞的是
A. 蝙蝠通過聲波識別周圍環境
B. 昆蟲通過釋放性外激素吸引異性
C. 蜜蜂通過跳舞傳遞蜜源信息
D. 孔雀通過開屏進行求偶
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【題目】關于生物多樣性及保護的說法，錯誤的是
A. 生物多樣性與物種豐富度呈正相關關系
B. 保護生物多樣性有利于維持生態系統結構的穩定
C. 森林調節氣候體現了生物多樣性的直接價值
D. 建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施之一
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【題目】用特定的培養基培養酵母菌時，因操作不慎，培養基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細菌和霉菌等其它微生物，這些生物共同構成了一個：( )
A. 生態系統 B. 種群 C. 群落 D. 生物圈
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【題目】將①、②兩個植株雜交，得到③，將③再作進一步處理，如圖所示，下列分析錯誤的是（ ）
A．由③到④的育種方法可以定向改變生物的遺傳性狀
B．由⑤×⑥到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是染色體變異
C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩定遺傳的個體占總數的1/4
D．由③到⑦過程可能發生基因突變和基因重組，為生物進化提供原材料
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【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘． 
（1）由甲圖可知，對于不同的器官來說生長素促進生長的最適濃度；對于同一器官來說，生長素的作用與濃度的關系是 ．
（2）乙圖中a側生長素濃度大于mol/L，b側生長素對根生長的效應是 ．
（3）為驗證在單側光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發生在A段而不是B段，某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程： Ⅰ、實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等．
Ⅱ、圖丁表示的是該實驗過程．
Ⅲ、實驗結果及解釋：①裝置內胚芽鞘生長，則表明；②、③裝置內胚芽鞘生長，表明： ．
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