【題目】如圖為DNA分子結構示意圖，對該圖的正確的描述是（ ） 
A.②和③相間排列，構成了DNA分子的基本骨架
B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸，DNA聚合酶用于⑨的形成
C.DNA片段中每個脫氧核糖都連著2個磷酸，每個DNA片段中，游離的磷酸基團有2個
D.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息
【答案】D
【解析】解：A、①磷酸和②脫氧核糖的交替排列構成了DNA分子的基本骨架，A錯誤； B、圖中④不能表示胞嘧啶脫氧核苷酸，②、③和下一個磷酸才能構成胞嘧啶脫氧核苷酸；DNA聚合酶用于磷酸二酯鍵的形成，而不是⑨氫鍵的形成，B錯誤；
C、DNA片段中，兩端各有一個脫氧核糖只連接1個磷酸，C錯誤；
D、DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息，D正確．
故選：D．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解DNA分子的結構特征的相關知識，掌握DNA的結構：由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結構；外側：脫氧核糖和磷酸交替連接構成基本骨架；內側：由氫鍵相連的堿基對組成；堿基配對有一定規律： A ＝ T；G ≡ C．
一本好題口算題卡系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】野生獼猴桃是一種多年生的富含Vc的二倍體(2n＝58)小野果。如圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實驗材料培育抗蟲獼猴桃無子新品種的過程，據圖回答：
（1）填育種類型：①______________，③______________，⑥____________。
（2）若②過程是自交，在產生的子代植株中基因型為AA的概率為________。
（3）③⑦過程用到的藥劑是____________，原理是________________________________，經③過程產生的基因型為AAaa的植株是____________(填“純合子”或“雜合子”)。
（4）若⑤過程是雜交，產生的基因型為AAA植株的體細胞含染色體數目是________，該植株所結果實無子的原因是減數分裂過程中________________；經過⑤過程形成AAA植株的親本是不是同一個物種？原因是__________________________。
（5）由⑥過程形成的植株體細胞內含有____個染色體組。
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【題目】自然狀況下，雞有時會發生性反轉，如母雞逐漸變為公雞。已知雞的性別由性染色體決定。如果性反轉公雞與正常母雞交配，并產生后代，后代中母雞與公雞的比例是（ ）
A．1：0 B．1：1 C．2：1 D．3：1
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【題目】位于常染色體上的A、B、C三個基因分別對a、b、c完全顯性．用隱性性狀個體與顯性純合個體雜交得F1 ， F1測交結果為aabbcc：AaBbCc；aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，則下列正確表示F1基因型的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】H7N9病毒是一種新型的禽流感病毒，患者通常會伴隨感冒癥狀。下列有關說法正確的是
A. 該病毒可在人工培養基上大量增殖
B. 該病毒利用自身的核糖體合成病毒蛋白
C. 組成該病毒的生物大分子都是以碳鏈作為骨架
D. 該病毒和大豆葉肉細胞最大的區別是無成形的細胞核
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【題目】下列有關真核細胞結構及功能的敘述，正確的是
A. 細胞核是基因復制和表達的主要場所
B. 蛋白質在細胞膜兩側呈不對稱性分布
C. 漿細胞細胞膜上有能識別抗原的糖蛋白
D. 細胞內的囊泡都來自內質網或高爾基體
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【題目】下圖示機體在受到外界寒冷刺激后發生的某些調節和代謝過程圖解。圖中甲、乙、丙是具有內分泌功能的三種器官，X、Y為分泌的相應物質。請據圖回答：
（1）受到寒冷刺激，皮膚冷覺感受器對_____離子的通透性增強，感受器興奮；沖動沿神經傳到圖中[___]________(填器官名稱及代號)。
（2）圖中甲狀腺激素的分泌存在_______________調節。
（3）圖中甲狀腺激素與核受體形成的復合體促進了________過程。
（4）人群中有一種Graves病(彌漫性毒性甲狀腺腫)患者，其體內產生某種抗體，可與促甲狀腺激素(TSH)受體結合，導致甲狀腺機能亢進，故TSH受體成為引起Grave病的________，說明該病屬于________。
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【題目】圖為某同學繪制的DNA片段示意圖，請結合DNA分子結構特點，據圖回答： 
（1）請指出該圖中一處明顯的錯誤： ．
（2）DNA是由許多[]聚合而成的生物大分子．
（3）如果將細胞培養在含15N的同位素培養液中，此圖中所示的處可以測到15N．（填標號）
（4）如果將細胞培養在含32P的同位素培養液中，此圖中所示的可以測到32P．（填標號） 經上述標記后的精原細胞在含31P的培養基中先進行一次有絲分裂，產生的兩個子細胞繼續在含31P的培養基中進行減數分裂，最終產生的8個精子中，含31P ．
（5）保證DNA分子精確復制的原因有：一 ， 二 ．
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【題目】一棵桃樹的結構層次由小到大依次是（ ）
A. 細胞→個體
B. 細胞→組織→系統→個體
C. 細胞→器官→組織→系統→個體
D. 細胞→組織→器官→個體
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