【題目】如圖表示植物根細胞在一定時間內吸收K＋與某些條件之間的關系，縱坐標表示吸收速率，橫坐標表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態，則甲、乙、丙三圖的橫坐標表示的條件與吸收速率相對應的一組是（提示：在一定范圍內，ATP的數量隨氧氣濃度的增大而增多）（ ）
甲 乙 丙
A．載體數量、溫度變化、氧氣濃度
B．氧氣濃度、溫度變化、載體數量
C．載體數量、氧氣濃度、溫度變化
D．溫度變化、載體數量、氧氣濃度
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第三學期贏在暑假系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物體內的蛋白質千差萬別，其原因不可能是（ ）
A. 組成肽鍵的化學元素不同 B. 蛋白質的空間結構不同
C. 氨基酸的種類、數目不同 D. 氨基酸的排列順序不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】右圖為高等動物卵巢中一些細胞內一條染色體的變化情況，下列敘述正確的是 ( )
A．卵巢中的細胞分裂過程中，染色體會完成一次①→⑤的變化
B．卵細胞形成時，③時期可能出現因交叉互換而產生的染色體變異
C．形成卵原細胞的過程中，④時期會出現同源染色體的彼此分離
D．卵巢中的細胞處于④時期時，染色體數目都應是卵細胞的兩倍
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】激素作為一種化學信使，能把某種調節的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞．下圖表示影響胰島A細胞分泌的因素及其發揮作用的過程，下列敘述不正確的是（ ）
A．從反射類型看，刺激X→①→②→③→胰島A細胞，屬于非條件反射；其中①結構稱為傳入神經，②結構位于下丘腦
B．胰島A細胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
C．受激素作用，靶細胞內發生的主要代謝變化是肝糖原的分解
D．結構③通過釋放化學信息直接影響胰島A細胞的分泌，該化學物質稱為神經遞質
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關植物激素的敘述正確的是（ ）
A. 生長素在植物體內的極性運輸不消耗ATP
B. 赤霉素能夠提高植物細胞的物質運輸效率
C. 脫落酸和細胞分裂素通過拮抗調節細胞分裂
D. 植物各部位都能產生促進果實發育的乙烯
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于細胞周期的說法，正確的是( )
A．人體成熟的紅細胞產生后立即進入下一個細胞周期
B．機體內所有的體細胞都處于細胞周期中
C．細胞周期由前期、中期、后期、末期組成
D．細胞種類不同，細胞周期持續的時間一般都不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】 下圖為三種自身免疫病引起糖尿病的過程圖，則可通過注射胰島素治療或緩解癥狀的糖尿病發病途徑是圖中的（ ）
A．①② B．②③
C．①③ D．①②③
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某兩性花植物，其花色有紫花、紅花和白花三種表現型，現選用自然種群中多株基因型相同的純合白花品系和純合紅花品系進行人工雜交試驗，
全為紫花，再用
進行自交，
中紅花：紫花：白花=1:2:1．回答下列問題：
（1）在人工雜交實驗中供應花粉的植株叫做 ，套袋的目的是 。
（2）
中紅花、紫花、白花屬于相對性狀，判斷依據是 。
（3）假設花色性狀受一對等位基因B、b控制，請推測紫花植株的基因型為 ，白花植株的基因型為 ，做出以上推測所依據的遺傳規律是 。
（4）假設花色性狀受兩對等位基因控制，且不遵循基因的自由組合定律（不考交叉互換），基因與色素合成的關系圖下圖：
①這兩對等位基因不遵循自由組合定律是因為 。
②親本中純合紅花的基因型為 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列與動植物細胞有關的“不一定”的敘述，正確的是
A．所有植物細胞中不一定都含有磷脂
B．蛋白質的合成不一定要在核糖體上
C．光合作用不一定要在葉綠體中進行
D．胰島素的分泌不一定需要消耗能量
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