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【題目】合理密植、除草、除蟲均可以增加作物的產量，這些措施依次影響了農田生物之間的（）

A．種間關系、種內關系、種間關系

B．種間關系、種間關系、種間關系

C．種內關系、種間關系、種間關系

D．種內關系、種間關系、種內關系

【答案】C

【解析】合理密植指的是種植作物本身，所以是種內關系，除草，除蟲是調節種植作物和雜草害蟲之間關系，所以是中間關系，故C正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細菌的實驗，有力地證明了DNA是遺傳物質，該實驗包括4個步驟：①噬菌體侵染細菌 ②35S和32P分別標記T2噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離

（1）該實驗步驟的正確順序是______

A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④

（2）該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質，在圖甲中標記元素所在部位依次是______。

（3）若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中，則獲得該實驗中的噬菌體的培養方法是______

A.用含35S的培養基直接培養噬菌體

B.用含32P培養基直接培養噬菌體

C.用含35S的培養基培養細菌，再用此細菌培養噬菌體

D.用含32P的培養基培養細菌，再用此細菌培養噬菌體

（4）圖乙中錐形瓶內的營養成分是用來培養______。若用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌，則適宜時間離心后試管中的放射性主要存在于______中；若用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌，則適宜時間離心后，試管中的放射性主要存在于____________中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A、B、C三圖是不同生物細胞有絲分裂圖，據圖回答下列問題：

（1）A圖表示是動物細胞還是植物細胞？。

（2）A圖細胞所處的細胞分裂期是，染色體數是條、DNA分子個，該期的主要變化是。

（3）B圖細胞處于分裂周期的期，細胞內有染色體條、DNA分子個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】臨床上，若通過骨髓移植成功治療白血病，則說明

A．移入的造血干細胞不含有原癌基因

B．移入的造血干細胞表現出細胞全能性

C．新產生的白細胞具有正常的基因表達

D．新產生的白細胞引發機體的自身免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于農田退耕還林后的變化，錯誤的是

A．退耕還林是群落的次生演替過程 B．群落的總能量增多，營養結構復雜

C．種群增長速率持續上升，種群密度增加 D．抵抗力穩定性增強，恢復力穩定性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是從酵母菌中獲取某植物需要的某種酶基因的流程，結合所學知識及相關信息回答下列問題：

（1）圖中cDNA文庫____________基因組文庫（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）①過程的目的是_______________________，B過程是________________。

（3）目的基因獲取之后，需要進行___________________，其組成必須有_______________以及標記基因等，此步驟是基因工程的核心。

（4）將該目的基因導入某雙子葉植物細胞，常采用的方法是__________________，其能否在此植物體內穩定遺傳的關鍵是__________________，可以用_______________________技術進行檢測。

（5）如果要想使該酶活性更強或具有更強的耐受性，需要對現有蛋白質進行改造，這要通過蛋白質工程。首先要設計預期的________________，再推測應有的氨基酸序列，找到相對應的_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物頂芽產生生長素可以向下運輸，在側芽部位積累使側芽的生長素濃度高于頂芽．其運輸方式是（）

A．滲透作用 B．被動運輸 C．主動運輸 D．自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肝豆狀核變性（簡稱WD）是由于致病基因ATP7B編碼的銅轉運P型ATP酶功能減弱引發的銅代謝障礙性疾病。某家庭中父母表現型正常，其兩個兒子正常，女兒患WD病。請回答問題：

（1）細胞中由基因ATP7B合成銅轉運P型ATP酶的過程中，需要等原料。WD的發生說明基因能通過控制來控制代謝過程，進而控制生物性狀。

（2）由題干可知，致病基因ATP7B位于（填“常”或“性”）染色體上。若該家庭的三個孩子有三種基因型，產生該現象的原因是，再生一個孩子患WD的概率是。

（3）人類遺傳病主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體遺傳病，僅單基因遺傳病就有6500多種。人類遺傳病產生的根本原因是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某山區坡地生態環境破壞嚴重，人們根據不同坡度，分別采取保護性耕作、經濟林種植和封山育林對其進行了治理。陡坡在封山育林后若干年內，經歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種①、②、③的種群密度變化如圖所示。相關說法正確的是（）

A．c點后，該群落中最終占主導地位的植被類型一定是喬木

B．圖中a→b階段，物種②種群密度上升的原因主要是遷入率大于遷出率

C．圖中0→a階段，群落中不存在分層現象

D．圖中b→c階段，物種②比物種①更能耐受弱光環境

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