【題目】下列關于酶和ATP的敘述，正確的是（ ）
A. ATP分子中的“A”表示腺嘌呤
B. 活細胞一般都能產生酶，酶都是在細胞內發揮作用的
C. 所有酶和ATP共有元素組成為C、H、O、N
D. ATP水解與放能反應相聯系
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在中部裝有半透膜（允許葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）的U形管（如圖）中進行的如下實驗中，結果不正確的是（ ）
A. 若a側為紅墨水（顯色成分為大分子物質）b側為清水，開始時兩邊液面高度相同，則達到滲透平衡后，a側溶液顏色變淺
B. 若a側為質量濃度為5%的蔗糖溶液，b側為質量濃度為10%的蔗糖溶液，開始兩邊液面高度相同，達到滲透平衡后，b側液面高
C. 若a側為質量濃度為5%的葡萄糖溶液， b側為質量濃度為10%的葡萄糖溶液，開始兩邊液面高度相同，達到滲透平衡后，b側液面高
D. 若a側為質量濃度為10%的葡萄糖溶液，b側為質量濃度為10%的蔗糖溶液，開始兩邊液面高度相同，達到滲透平衡后，b側液面高
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】據圖分析，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A. 有氧呼吸的三個階段均產生了ATP
B. 甲、乙、丙三種物質共有的元素為C、H、O、N
C. 酶1、酶2、酶3催化的反應均伴有大量的能量釋放
D. mRNA、tRNA、rRNA三種物質的初步水解產物均含有乙
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于中學“腐乳的制作”實驗，敘述正確的是
A. 加鹽主要是為了調節水分，利于毛霉生長
B. 加料酒主要是為了滅菌，避免腐乳變質
C. 控制發酵溫度的主要目的是腐乳調味
D. 實驗室制作的腐乳不宜直接食用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某農業生態系統的能量流動和利用圖解，據圖回答下列問題：
(1)圖中分解者是________________。
(2)寫出圖中的食物網：
______
(3)隨著健康飲食理念的普及，人的能量來自于農作物與來自于家禽、家畜的比例由6︰4調整為8︰2，則同樣的人口數量在調整前需要的農作物是調整后的___________倍(能量傳遞效率用10%計算)。
(4)該農業生態系統體現了研究能量流動的意義是______________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】酵母菌無氧呼吸產生CO2的摩爾數為N，安靜情況下，人消耗同樣數量的葡萄糖可以產生CO2的量是（ ）
A. 3Nmol B. 1/3Nmol C. 6Nmol D. 12Nmol
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種昆蟲控制翅色的等位基因種類共有五種，分別為VA、VB、VD、VE、v。其中VA、VB、VD、VE均對v為顯性。VA、VB、VD、VE 互為顯性，都可以表現出各自控制的性狀。該昆蟲體細胞中的基因成對存在，則基因型種類和翅色性狀種類依次分別為（ ）
A. 15和10 B. 10和7 C. 15和11 D. 25和7
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1表示油菜種子成熟過程中各種有機物含量的變化情況(曲線1表示可溶性糖，曲線2表示淀粉，曲線3表示蛋白質，曲線4表示脂肪)，圖2表示小麥種子成熟過程中蛋白質、葡萄糖淀粉的含量和淀粉磷酸化酶(催化淀粉的生物合成)活性的變化。下列分析正確的是
A. 圖1中曲線4呈上升趨勢是由于可溶性糖都被氧化分解，使脂肪含量增加
B. 圖2中曲線②代表的是淀粉的含量，曲線③代表的是淀粉磷酸化酶的活性
C. 圖1和圖2中蛋白質含量的差異本質上是由生長環境中的光照和溫度決定的
D. 種子成熟過程中只受乙烯一種激素的調節作用，與其他植物激素無關
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
