【題目】下列關于人體內水鹽平衡調節的敘述，正確的是
A．人體內缺水時，血漿滲透壓降低，排尿量減少
B．人體大量失水后，抗利尿激素分泌減少，尿量減少
C．抗利尿激素的靶細胞是腎小管和集合管細胞
D．水和無機鹽平衡是體液調節的結果
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組在學習了 “肺炎雙球菌轉化實驗”后也重復了相關實驗，并提出了新的問題進行探究。
配制培養基：通常加入瓊膠或明膠以便形成固體培養基。
（1）重復實驗：A組實驗接種正常R型細菌；B組接種正常S型菌；C組接種加熱殺死的型菌；D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液。培養結果如下。
①本實驗選用了肺炎雙球菌為實驗材料的優點是_____________（答兩點），本實驗中設置的對照組是_____________，D組出現的S型菌是R型菌變異的結果，轉化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質_____________（相同、不相同）。
②觀察D組實驗結果后，有同學提出D組實驗結果的出現可能是實驗時對S型細菌加熱殺死不徹底造成的？根據____________組實驗結果即可否定此假設。
③根據實驗結果可推測出S型菌中存在著某種____________，該物質可將無毒性的R型活菌轉化為有毒性的S型活細菌。
④艾弗里等人研究發現S型菌中能促使R型菌轉化的物質是___________。他們釆用了_________（答兩點）等技術手段來開展實驗設計的。
（2）興趣小組又進行了以下4個實驗，則小鼠存活的情況依次是____________。
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示工業上利用蘋果制備果酒、果醋的流程圖．下列敘述不正確的是（ ） 
A.過程①、②所需的最適溫度不相同
B.過程②需要在有氧氣的條件下進行
C.若過程①人工接種酵母菌可以縮短蘋果酒的釀制時間
D.整個發酵過程都必須在嚴格無菌條件下才能正常進行
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時（ ）
A. 都可以觀察到細胞壁、細胞核
B. 都可以觀察到核糖體
C. 在低倍鏡觀察之后，直接換上高倍物鏡觀察不在視野中央的目標
D. 若發現視野上方較暗下方較亮，應調節反光鏡
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【題目】甲圖表示某高等雌性動物在進行細胞分裂時的圖象，乙圖表示該種生物的細胞內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖．根據此曲線和圖示回答下列問題：
（1）甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期？
A： ，B
（2）乙圖中8處發生的生理過程叫
（3）乙圖細胞內含有染色單體的區間是 和9～11，不含同源染色體的區間是 ．
（4）若該生物體細胞中染色體數為20條，則一個細胞在4～5時期染色體數目為 條．
（5）同源染色體的分離發生在區間
（6）時期6與11的共同點是
（7）甲圖中B細胞對應乙圖中的區間是 形成的子細胞名稱是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用14N標記的某DNA分子含有3000個堿基，腺嘌呤占35%．該DNA分子用15N標記的四種脫氧核苷酸為原料復制3次．將全部復制產物進行密度梯度離心，得到如圖甲結果；如果將全部復制產物加入解旋酶處理后再離心，則得到如圖乙結果．下列有關分析正確的是（ ） 
A.X層全部是僅含14N的基因
B.X層中含有的氫鍵數是Y層的 1/3
C.W層中含15N標記胞嘧啶6300個
D.W層與Z層的核苷酸數之比為4：1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關遺傳物質的說法正確的是（ ）
A. 原核生物的遺傳物質是DNA或RNA
B. 孟德爾在研究豌豆的性狀遺傳時，人們還不知道遺傳物質是什么
C. 細胞核中的遺傳物質是DNA，細胞質中的遺傳物質是RNA
D. 小麥的遺傳物質徹底水解后有五種含氮堿基
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【題目】科研人員研究了土壤含水量對番茄品種甲和乙光合速率的影響(圖1)，以及番茄品種甲的葉片氣孔導度、胞間CO2濃度與土壤含水量的關系(圖2)。(注：光補償點指植物在一定的溫度下，光合作用固定的CO2和呼吸作用數量達到平衡狀態時的光強度)
下列敘述錯誤的是( )
A. 土壤含水量對甲、乙兩種番茄光合速率的影響基本相同
B. 氣孔導度的變化與番茄光合速率的變化趨勢基本相同
C. 番茄在土壤含水量為50%的條件下，比含水量在90%條件下的光補償點低
D. 土壤含水量降低，氣孔導度降低，胞間CO2濃度逐漸升高，可能是因為水分虧缺導致類囊體結構破壞
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