【題目】下圖為通過花藥培養獲得月季花粉植株的一種途徑。請回答下列相關問題。
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(1)選擇花藥時一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發育期。確定花粉發育時期的最常用方法是_______________________。一般來說,在_______________期,細胞核由中央移向細胞一側。為此,通常選擇_______________________的花蕾,成功率最高。
(2)上述途徑是通過胚狀體階段發育成植株,還可以將花粉在誘導培養基上先形成_______________,再將其誘導分化成植株。
(3)某同學在培養過程中發現培養基上感染了幾種細菌。如果在以尿素為唯一氮源的培養基中加入__________________指示劑培養幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養基中加入________________染料,培養幾種菌后,培養基中出現透明菌,就可以鑒定其中含有纖維素分解菌。
(4)在培養過程中為了檢驗制備的培養基是否合格采取的措施是_________________________________,如果_______________,說明培養基制備成功,否則需要重新制備。
【答案】
(1)醋酸洋紅法(1分) 單核 完全未開放
(2)愈傷組織
(3)酚紅 剛果紅
(4)設置未接種的空白培養基在相同的條件下培養 空白培養基上沒有長出菌落
【解析】
(1)確定花粉發育時期最常用的是醋酸洋紅法,對于不易著色的是用焙花青-鉻礬法。一般來說在單核期,細胞核由中央移向細胞一側。為此通常選擇完全未開放的花蕾,成功率最高。
(2)花粉形成植株有兩條途徑,一是通過胚狀體,而是通過愈傷組織兩種途徑,這兩種途徑之間沒有絕對的界限,主要取決于植物激素的種類及配比濃度。
(3)以尿素為唯一氮源的培養基上加入酚紅指示劑,如果指示劑變紅說明含有能分解尿素的細菌。如果以纖維素為唯一碳源的培養基中加入剛果紅染料,出現透明圈可以確定含有纖維素分解菌。
(4)檢測培養基是否合格應設置未接種的空白培養基在相同的條件下培養,如果空白培養基上沒有長出菌落,說明培養基制備成功,否則需要重新制備。
項目 內容 | 菊花的組織培養 | 月季的花藥培養 | ||
理論依據 | 植物細胞的全能性 | |||
基礎過程 | 脫分化→再分化 | |||
外植體的細胞類型 | 體細胞 | 生殖細胞 | ||
操作流程 | 制備培養基→外植體消毒→接種→培養→移栽→栽培 | 選材→消毒→接種和培養→篩選和誘導→移栽→栽培選育 | ||
影響因素 | 選材、營養、植物激素、pH、溫度、陽光等 | |||
培養結果 | 正常植株 | 單倍體植株 | ||
生殖方式 | 無性生殖 | 有性生殖 | ||
可育性 | 可育 | 高度不育,秋水仙素處理后可育 | ||
土壤中分解尿素的細菌 | 分解纖維素的微生物 | |||
①選擇培養基的成分:尿素作為唯一的氮源 ②鑒定方法:在培養基中加入酚紅指示劑,若指示劑變紅,pH升高,說明細菌能分解尿素 | ①選擇培養基的成分:纖維素作為唯一的碳源 ②鑒定方法:剛果紅染色法,即剛果紅與纖維素形成紅色復合物,當纖維素被分解后,培養基出現以纖維素分解菌為中心的透明圈 | |||
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關蛋白質說法正確的是( )
A.蛋白質溶液遇到雙縮脲試劑可發生紫色反應
B.抗體在細胞內液和細胞外液都起作用
C.蛋白質不參與生物膜系統的組成
D.蛋白質進出細胞需要載體蛋白的協助
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】囊性纖維化(CF)是美國白人中常見的單基因遺傳病,每2500個人中就有一個患者。下圖是該病的家系圖,如果Ⅲ-3號與一個表現正常的男性結婚,子女囊性纖維化的概率約是
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A. 1/2500 B. 1/150 C. 1/200 D. 1/100
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】物質出入細胞的方式中,易化擴散區別于主動轉運的是( )
A.由高濃度向低濃度擴散,需要載體但不消耗能量
B.由低濃度向高濃度擴散,需要載體并消耗能量
C.由低濃度向高濃度擴散,不需要載體但消耗能量
D.由高濃度向低濃度擴散,不需要載體也不消耗能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物技術與社會現象、生產實際聯系密切,請回答下列關于生物技術實踐的問題。
(1)在果酒果醋的自然發酵過程中,酵母菌的來源是 ,發酵裝置內加入果汁后要留出約1/3的空間,目的是 。酒精發酵后轉入醋酸發酵前,除改變溫度外,還需調整的發酵條件是 。
(2)普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人將地衣芽孢桿菌的
基因轉入酵母菌中,經篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種:
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圖一中的②、③過程需重復幾次,目的是進一步 。某同學嘗試過程③的操作,其中一個平板經培養后的菌落分布如圖二所示,推測該同學接種時可能的操作失誤是 。
(3)制備固定化酵母細胞時要將干酵母活化,并將溶化好的 溶液冷卻至室溫,加入已活化的酵母細胞,進行充分攪拌,使其混合均勻,再轉移至注射器中,以恒定的速度緩慢地將注射器中的溶液滴加到配制好的 溶液中,觀察凝膠珠的形成。
(4)DNA粗提取與鑒定實驗中,對最后得到絮狀物進行鑒定時,先取兩支試管,分別加入等量的2mol/L的NaCl溶液溶解絮狀物,再向試管中各加入4mL二苯胺試劑,混合均勻,后續進一步的操作是 ,比較兩支試管中溶液的顏色。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環境容納量,又稱K值。下列有關對K值的描述正確的是:
A.K值一旦確定,就不會再改變
B.5.12大地震使大熊貓棲息地遭到破壞,其K值將減小
C.在“J”型曲線和“S”型曲線中都存在K值
D.當某種群數量達到K值后,其數量將保持在K值不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內相關基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關敘述正確的是
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A.丁個體DdYyrr測交子代會出現四種表現型,比例為1:1:1:1
B.甲、乙圖個體減數分裂時可以恰當的揭示孟德爾自由組合定律的實質
C.孟德爾用假說-演繹法揭示基因分離定律時,可以選甲、乙、丙、丁為材料
D.孟德爾用丙YyRr自交,其子代表現為9: 3:3:1,此屬于假說-演繹的提出假說階段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用純種黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交,F1全部是黃色圓粒,F1自交得F2,在產生的F2中雜合的綠色圓粒有4000個,推測F2中雜合的黃色圓粒大約有
A. 2000 個 B. 4000 個 C. 16000 個 D. 18000 個
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“研究××病的遺傳方式”課題最合理的選擇方案是
A. 多指癥,在學校內隨機抽樣調查 B. 苯丙酮尿癥,在市中心隨機抽樣調查
C. 血友病,在多個患者家系中調查 D. 靑少年型糖尿病,在多個患者家系中調查
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