【題目】在下列結構中,其成分不含磷脂分子一組細胞器是：（ ）
①線粒體 ②核糖體 ③葉綠體 ④細胞核 ⑤內質網 ⑥中心體 ⑦高爾基體
A.①③B.④⑤C.②⑥D.⑤⑦
培優好卷單元加期末卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是基因控制蛋白質合成的示意圖。請回答下列問題：
（1）圖中①所示的過程在遺傳學上稱為________，該過程發生在______中。
（2）圖中②所示的過程在遺傳學上稱為_____________。
（3）mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基叫做_________。
（4）a 表示_______分子，它的作用是______氨基酸。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
干旱可促進植物體內脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進行適度干旱處理，測定一定時間內莖葉和根的生長量，結果如圖所示：
回答下列問題：
（1）綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對野生型幼苗的作用是_______。
（2）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測植物葉片的蒸騰速率會______，以對環境的變化作出反應。
（3）ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有______（答出兩點即可）。
（4）根系是植物吸收水分的主要器官。根細胞內水分的主要作用有________（答出兩點即可）。
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【題目】孟德爾用高莖和矮莖豌豆進行的雜交實驗，主要操作過程如右圖，請回答下列問題：
（1）豌豆的高莖和矮莖是一對_____性狀，圖中父本表現為_____莖。
（2）孟德爾發現F1豌豆均為高莖，自交后F2中高莖與矮莖的比例為_____。這種在F2中同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象叫做_____。
（3）孟德爾用F1豌豆和_____豌豆雜交，證明了F1是雜合子。
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【題目】循環農業是指在農作系統中推進各種農業資源往復多層與高效流動的活動，以此實現節能減排與增收的目的，促進現代農業和農村的可持續發展，最大限度地利用進人生產和消費系統的物質和能量，提高經濟運行的質量和效益，達到經濟發展與資源、環境保護相協調，并符合可持續發展戰略的目標。下圖是循環農業生態系統示意圖。
根據以上內容回答下列問題：
（1）循環農業就是利用生態系統的__________功能，及物質多級利用技術，實現較少廢棄物的生產和提高資源利用效率的農業生產方式，該生產模式的突出意義為____________________。
（2）據統計，循環農業可以有效節約資源使用，減少碳排放，大范圍推廣該生產模式，在一定程度上能解決人類面臨的__________（至少答2點）等環境問題。
（3）該生態系統的多個環節都可以為人類提供相應產品，這體現了生物多樣性的__________價值。后來，由于受工廠廢水影響，造成該生態系統水體環境惡化，經過一段時間，該生態系統可以恢復到原來的狀態，這是由于生態系統具有__________能力。
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【題目】染色體之間的交叉互換可能導致染色體的結構或基因序列的變化．如圖中甲、乙兩圖分別表示兩種染色體（非性染色體）之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形．則下列有關敘述正確的是（ ）
A. 乙可以導致丙的形成
B. 甲可以導致丁或戊兩種情形的產生
C. 生物體內甲、乙兩種情況發生的概率相同
D. 乙可以導致戊的形成
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【題目】由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人將地衣芽孢桿菌的 α-淀粉酶 基因轉入酵母菌中經篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種（過程如圖甲所示）。
（1）圖甲中，過程①需要的酶有_____________ 。為達到篩選目的，平板內的固體培養基應以____________ 作為唯一碳源。②、③過程需要重復幾次，目的是______________ 。
（2 ）某同學嘗試過程③的操作，其中一個平板經培養后的菌落分布如圖乙所示。該同學的接種方法是_____________________ ；推測該同學接種時可能的操作失誤是______________ 。
（3 ）以淀粉為原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發酵，接種________菌的發酵罐需要先排氣，其原因是__________________________ 。
（4 ）用凝膠色譜法分離α 一淀粉酶時，在色譜柱中移動速度較慢的蛋白質，相對分子質量較________ 。
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