【題目】月季花細胞中，核苷酸種類有（ ）
A. 10種 B. 8種 C. 6種 D. 4種
金版課堂課時訓練系列答案
單元全能練考卷系列答案
新黃岡兵法密卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】黃花蒿(二倍體，18條染色體)的莖稈顏色由兩對獨立遺傳的等位基因A、a和B、b控制，基因A控制紅色素合成（AA和Aa的效應相同），基因B為修飾基因，BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化。現用兩組純合親本進行雜交，實驗結果如下：
請回答以下問題：
(1)第一、二組F1中粉稈的基因型分別是 ，若第二組F1粉稈進行測交，則F2 中紅桿：粉稈：白桿＝ 。
(2)讓第二組F2中粉稈個體自交，后代仍為粉稈的個體比例占 。
(3)若BB和Bb的修飾作用相同，且都會使紅色素完全消失，第一組F1全為白稈，F2中紅稈：白稈=1：3，第二組中若白稈親本與第一組中不同，F1也全部表現為白稈，那么F1 自交得F2的表現型及比例為____。
(4)四倍體黃花蒿中青蒿素含量通常高于野生型黃花蒿，低溫處理野生型黃花蒿正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離，從而獲得四倍體細胞并發育成植株。推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是 。四倍體黃花蒿與野生型黃花蒿雜交后代體細胞的染色體數為 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關生物變異、育種與進化的敘述，正確的是
A．基因重組只發生在減數第一次分裂的后期
B．基因突變和染色體結構變異都會導致堿基序列的改變
C．長期使用抗生素會導致細菌產生抗藥性變異
D．單倍體育種就是通過花藥離體培養獲得純合體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】抗流感的疫苗，每過幾年就要更換新的種類，因為流感病毒已對舊的疫苗產生了高度的抗性，這種抗性最好的解釋是（ ）
A．病毒因疫苗刺激而產生突變
B．病毒某些結構的用進廢退
C．由于生殖隔離造成
D．由于選擇作用，使對疫苗有抗性的病毒被保留下來并擴大繁殖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中，曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數量超過環境容納量后，其未來種群數量變化三種可能的情況。
（1）種群最基本的數量特征是 。若在良好條件下，該動物種群每年以λ倍“J”型曲線增長（如右圖所示），N0為種群起始數量，t年后該種群數量可表示為Nt＝ （2分）。動物種群按“J”型曲線增長需要滿足的良好條件具體是指 （3分）。
（2）如果種群數量變化如圖中曲線Ⅰ所示，則該種群的環境容納量應該是 （2分）。如果種群數量變化如圖中曲線Ⅱ所示，則當曲線Ⅱ趨近K1時，對該動物種群最有效的保護措施是 。圖中陰影部分可能引起該種群的 （2分）發生改變，進而導致物種進化。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】觀察同一材料的同一部位時，高倍鏡與低倍鏡相比（ ）
A．物像小，視野高，看到的細胞數目多
B．物像小，視野暗，看到的細胞數目少
C．物像大，視野暗，看到的細胞數目少
D．物像大，視野亮，看到的細胞數目多
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究日照長短對某種植物開花的影響，科學家以生長狀態相同的某種植物為材料設計了A、B、C、D四組實驗。各組植株頂端的葉子全部去掉，實驗的溫度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩定。處理方法和實驗結果如下。
A組：全株受長日照處理，不開花。
B組：葉子短日照處理，頂端長日照處理，開花。
C組：葉子長日照處理，頂端短日照處理，不開花。
D組：全株受短日照處理，開花。
回答下列問題。
（1）該實驗說明植物的開花受到 信息的影響。若要使該植物提前開花，必須使該植物的 接受光照的時間 （填“延長”或“縮短”）。
（2）以每小時CO2的吸收量與釋放量為指標，研究溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響（其他條件均適宜），實驗結果如下圖所示。
在光照條件下，適合該植物生長的最適溫度是 ℃（2分）。如果溫度保持35℃不變，在光照條件下，該植物能不能生長？判斷并說明理由： （3分）。
（3）測定該植物葉片葉綠素含量，獲得3個重復實驗數據分別為2.1mg/g、3.9mg/g和4.1mg/g，為提高該組數據的可信度，合理的處理方法是 （2分）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】近年，我國不少地區出現手足口病，手足口病是由腸道病毒引起的傳染病。該病毒侵入人體后，可引起人體的免疫反應是( )
A．B細胞增殖分化成漿細胞
B．T細胞大量合成并分泌與該病毒特異性結合的抗體
C．B細胞產生的淋巴因子與腸道病毒特異性結合，并清除病毒
D．記憶細胞產生抗體并消滅抗原
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】最近國務院關于我國人口發展報告指出，2050年我國將進入老齡化社會，人口出現負增長．這一預測的主要依據是（ ）
A. 人口數量 B. 人口密度 C. 性別比例 D. 年齡結構
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