光合作用和呼吸作用是植物代謝活動(dòng)中重要的兩個(gè)生理過(guò)程。右圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過(guò)程的關(guān)系。（提示：葉面積指數(shù)是指單位土地面積上的植物葉的總面積，葉面積指數(shù)在一定范圍內(nèi)越大，葉片交錯(cuò)重疊程度越大）請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A點(diǎn)的生理含義是 。相同葉面指數(shù)下兩條曲線(xiàn)的差值（a-b）代表____________ 。
（2）當(dāng)葉面積指數(shù)達(dá)到 時(shí)，光合作用的速率不再隨葉面積指數(shù)增加而增加，其主要原因是 ；當(dāng)葉面積指數(shù)大約在 范圍時(shí)，對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利。
（1）光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等 凈光合作用速率（有機(jī)物的積累量或植物干物質(zhì)增加量） （2） 8 植物種植過(guò)密，葉片相互遮擋光照，有效光合作用面積未增加 4—6
【解析】A點(diǎn)時(shí)表明光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，凈光合速率為零，凈光合速率是兩曲線(xiàn)的差值，從圖可知，當(dāng)葉面積指數(shù)為8時(shí)，光合速率達(dá)最大值，不再變化，說(shuō)明是植物種植，葉片會(huì)相互遮擋，有效光合作用面積未增加，當(dāng)葉面積指數(shù)大約在4—6范圍時(shí)，對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利。
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科目：高中生物 來(lái)源：廣東省汕頭市2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型：071
光合作用和呼吸作用是一系列非常復(fù)雜的生理過(guò)程，受到多種因素的影響。請(qǐng)根據(jù)題意回答下列有關(guān)問(wèn)題。
（1）下圖甲表示某綠色植物在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系；圖乙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線(xiàn)測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線(xiàn)。請(qǐng)分析回答：
①圖甲中的a點(diǎn)，此時(shí)植物細(xì)胞內(nèi)直接影響室內(nèi)的CO2濃度的生命活動(dòng)是________。該過(guò)程的反應(yīng)總式是________。
②在光照強(qiáng)度大于________klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。在d點(diǎn)之后，影響光合作用的主要因素是________。
③若圖甲曲線(xiàn)表示植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)將向________移動(dòng)。
④由圖乙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點(diǎn)，光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是________，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量發(fā)生的變化是________。
（2）細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解。現(xiàn)給你如下試劑：14C標(biāo)記的丙酮酸及完全營(yíng)養(yǎng)液（不含糖）、清水、吸管若干、新配制的澄清石灰水等。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)，探究丙酮酸水解發(fā)生的場(chǎng)所。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取新鮮肝臟組織用胰蛋白酶處理，使之分散為單個(gè)細(xì)胞。并通過(guò)差速離心，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體基質(zhì)提取液（基質(zhì)都保持生物活性），分裝在標(biāo)號(hào)為1、2的兩支試管中。
②取等量且少量的試管1及試管2中的溶液，分別置于編號(hào)為A、B的兩支試管內(nèi)，再取________分別加入A、B兩支試管內(nèi)，在適宜條件保溫。
③一段時(shí)間后，分別向A、B試管加入________，觀(guān)察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與分析：
④若觀(guān)察到A試管出現(xiàn)渾濁，B試管不出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。
可得出結(jié)論：細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
若觀(guān)察到________（現(xiàn)象）
可得出結(jié)論：細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體基質(zhì)。
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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年陜西省西安市慶安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
光合作用和呼吸作用是植物代謝活動(dòng)中重要的兩個(gè)生理過(guò)程。右圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過(guò)程的關(guān)系。（提示：葉面積指數(shù)是指單位土地面積上的植物葉的總面積，葉面積指數(shù)在一定范圍內(nèi)越大，葉片交錯(cuò)重疊程度越大）請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A點(diǎn)的生理含義是 。相同葉面指數(shù)下兩條曲線(xiàn)的差值（a-b）代表____________ 。
（2）當(dāng)葉面積指數(shù)達(dá)到 時(shí)，光合作用的速率不再隨葉面積指數(shù)增加而增加，其主要原因是 ；當(dāng)葉面積指數(shù)大約在 范圍時(shí)，對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利。
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科目：高中生物 來(lái)源：哈爾濱市2010屆高三第三次高考模擬考試（理綜生物） 題型：綜合題
（12分）下圖甲表示兩種不同的植物（陽(yáng)生植物和陰生植物）隨著日光照射強(qiáng)度的變化，吸收CO2量與放出CO2量的變化曲線(xiàn)圖，圖乙表示某植物細(xì)胞的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，c～h指的是O2或CO2。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1） 曲線(xiàn)B所表示的是 植物的光強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系。
（2） 假設(shè)B植物光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物都是葡萄糖， B植物在光照強(qiáng)度為10千勒克斯（klx）時(shí)，總的光合速度的值是C6H12O6 mg/100cm2．h。
（3）甲圖中，A、B兩種植物處于光照強(qiáng)度為10千勒克斯（klx）時(shí)，指出乙圖對(duì)應(yīng)的c～h過(guò)程中能發(fā)生的是： 。只發(fā)生c、d過(guò)程時(shí)所進(jìn)行的反應(yīng)式為_(kāi)______________________
（4）白天和黑夜的時(shí)間各為12 h，在 千勒克斯以上的光照強(qiáng)度下才能使A植物一天內(nèi)吸收的CO2量超過(guò)放出的CO2量，B植物白天在1千勒克斯的光照強(qiáng)度下，一晝夜中植物能否生長(zhǎng)?為什么?
（5）圖乙中的h若指的是葡萄糖，圖示還正確嗎?為什么?
（6）細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，需要外界的能量供應(yīng)，而光合作用和呼吸作用是物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變的兩個(gè)重要生理過(guò)程。從能量輸入葉肉細(xì)胞到能被生命活動(dòng)所直接利用，其能量轉(zhuǎn)移的具體途徑是光能 → → → 。
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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣東省汕頭市高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題
光合作用和呼吸作用是一系列非常復(fù)雜的生理過(guò)程，受到多種因素的影響。請(qǐng)根據(jù)題意回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)下圖甲表示某綠色植物在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系；圖乙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線(xiàn)測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線(xiàn)。請(qǐng)分析回答：
①圖甲中的a點(diǎn)，此時(shí)植物細(xì)胞內(nèi)直接影響室內(nèi)的CO2濃度的生命活動(dòng)是 。該過(guò)程的反應(yīng)總式是 。(2分)
②在光照強(qiáng)度大于 klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。在d點(diǎn)之后，影響光合作用的主要因素是_____________________。
③若圖甲曲線(xiàn)表示植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)將向 移動(dòng)。
④由圖乙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是___________點(diǎn)，光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是__________，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量發(fā)生的變化是 。
(2)細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解。現(xiàn)給你如下試劑：14C標(biāo)記的丙酮酸及完全營(yíng)養(yǎng)液(不含糖)、清水、吸管若干、新配制的澄清石灰水等。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)，探究丙酮酸水解發(fā)生的場(chǎng)所。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取新鮮肝臟組織用胰蛋白酶處理，使之分散為單個(gè)細(xì)胞。并通過(guò)差速離心，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體基質(zhì)提取液(基質(zhì)都保持生物活性)，分裝在標(biāo)號(hào)為1、2的兩支試管中。
② 取等量且少量的試管1及試管2中的溶液，分別置于編號(hào)為A、B的兩支試管內(nèi)，再取________________分別加入A、B兩支試管內(nèi)，在適宜條件保溫。
③一段時(shí)間后，分別向A、B試管加入_______________，觀(guān)察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與分析：
④若觀(guān)察到A試管出現(xiàn)渾濁，B試管不出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。
可得出結(jié)論：細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
若觀(guān)察到 (現(xiàn)象)
可得出結(jié)論：細(xì)胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體基質(zhì)。
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